版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2016年專技人員公需科目培訓班年專技人員公需科目培訓班一、判斷題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1、了解自我的重要前提:第一點就是克服自我認識的偏差。參考答案:正確2、團隊執(zhí)行力是指整個工作團隊貫徹執(zhí)行目標并最終實現(xiàn)戰(zhàn)略的能力()參考答案:正確3、甘于平庸是一個逃避責任的團隊的表現(xiàn)之一。()參考答案:正確4、最佳年齡規(guī)律是指每個行業(yè)的成才者,其成才年齡都是有約束的,所以不必為成才過早的努力。參考答案:錯誤5、會議提報人的職責
2、是:會議前認真分析開會的目的和開會的必要性。能不開的會就不開,因為會議成本巨大。()參考答案:錯誤6、激勵是指能夠讓人們朝著某一特定的方向或目標而行動的傾向,激勵來自于外動力。參考答案:錯誤7、自我意識是指一個人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認識,以及對自己和他人關(guān)系的察覺和認知。參考答案:正確8、健康的調(diào)適包括了解自己的需要。參考答案:正確9、自我實現(xiàn)的人是其內(nèi)在本性發(fā)展得最為充分的人,這樣的人不代表著真正的心理健康。參考
3、答案:錯誤10、人際關(guān)系的構(gòu)成要素——認知、行為。參考答案:錯誤二、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1、下列選項中哪一項體現(xiàn)出心理相容法則中樹立團隊成員的自豪感()?參考答案:A、團隊獲得“優(yōu)秀工作者集體”稱號,領(lǐng)導頒發(fā)證書并鼓勵.2、以下哪個選項不屬于一個集體最后能夠做出什么樣的決策以及決策質(zhì)量的高低受制條件()參考答案:D、責任分擔3、下列選項中不是團隊激勵構(gòu)成因素的是:()參考答案:A、敢于認清錯誤并接受懲罰激勵措
4、施4、以下選項不屬于化解創(chuàng)新障礙的途徑的是()參考答案:A、團隊集體外出實踐5、加強企業(yè)內(nèi)部溝通管理的作用不包括()參考答案:D、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)6、人格障礙指的是什么()參考答案:A、指明顯偏離正常人格并與他人和社會相悖的一種持久和牢固的適應(yīng)不良的情緒和行為反應(yīng)方式.7、心理層面的減壓能幫助自己()參考答案:A、明確自己的生活目標8、專業(yè)技術(shù)人員調(diào)整心態(tài)的途徑有():2016年專技人員公需科目培訓班年專技人員公需科目培訓班在線練習在線練習
5、二一、判斷題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1、專業(yè)技術(shù)人員的界定——專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)管理人員。分參考答案:正確2、用美好的愿景鼓舞人心及提升領(lǐng)導者自身對團隊的影響力是提升創(chuàng)新團隊領(lǐng)導力的兩種主要方法。參考答案:正確3、長二F火箭的案例,告訴我們塑造一個善戰(zhàn)團隊,需要運籌帷幄、嚴慎細實、集智攻關(guān)、還要主動協(xié)調(diào)、注重實效以及狠抓技術(shù)、強化隊伍。()參考答案:正確4、溝通是指可理解的信息或思想在兩個或兩個以上的人群中傳遞或交
6、換的過程。參考答案:正確5、團隊執(zhí)行力是指整個工作團隊貫徹執(zhí)行目標并最終實現(xiàn)戰(zhàn)略的能力()參考答案:正確6、過去20年不斷增加的研究已經(jīng)表明,壓力與近80%的主要身體疾病有關(guān)。參考答案:正確7、當環(huán)境發(fā)生變化,我們心理產(chǎn)生不適這是正常的,只要我們能夠合理的調(diào)整,就可以將心理調(diào)整到適應(yīng)的狀態(tài)。參考答案:正確8、自我意識是指一個人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認識,以及對自己和他人關(guān)系的察覺和認知。參考答案:正確9、健康的調(diào)適包
7、括了解自己的需要。參考答案:正確10、團隊文化之所以重要,是因為文化能夠把全體成員凝聚起來形成團隊戰(zhàn)斗力。參考答案:正確二、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1、心理問題的等級劃分()參考答案:D、健康狀態(tài)、不良狀態(tài)、心理障礙、心理疾病2、情緒的外部表現(xiàn)是——體態(tài)表現(xiàn)為()。參考答案:B、姿態(tài)3、下列選項中哪一項不屬于創(chuàng)新性人才所包含的素質(zhì)特征()?參考答案:A、具有待人謙和,正直可靠的高尚品格4、下列選項中哪一選項不屬于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課心理健康與調(diào)適答案
- 2015—2016專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適公需科目考試答案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目《心理健康與心理調(diào)試》 答案
- 2016專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓公需科目習題
- 眉山2016專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試
- 2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試答案
- 眉山2016專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試1
- 常州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育之心理健康與心理調(diào)適考試答案
- 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目練習題庫
- 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適
- 心理健康與心理調(diào)適專業(yè)技術(shù)人員
- 2016專技天下專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育答案
- 專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育試題
- 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與調(diào)適
- 2016年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考精彩試題
- 眉山2016專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試-滿分-(1)
- 2016年度專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測試
- 2016年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題
- 2016專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題3
- 眉山2016專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試-81分
評論
0/150
提交評論