2016高考之小說閱讀鑒賞答題技巧

1、一、高考小說閱讀鑒賞答題技巧一、高考小說閱讀鑒賞答題技巧(公式化答題公式化答題)(一)人物形象人物形象1常見題型常見題型①結(jié)合全文，簡要分析人物形象。結(jié)合全文，簡要分析人物形象。②對文中人物進行客觀公正的評析對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價和讀者對人物的評價)——是一個怎樣的人物？是一個怎樣的人物？③概括人物的性格特征概括人物的性格特征——有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)

2、？④分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。⑤分析某一次要人物的作用。分析某一次要人物的作用。2解題思路解題思路通過人物的描寫通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節(jié)語言、行動、心理、肖像、細節(jié))分析人物的性分析人物的性格特征。格特征。人物人物(自身的性格特點，與另一個人物烘托、映襯、反襯自身的性格特點，與另一個人物烘托、映襯、反襯)→情節(jié)情節(jié)(人物性格決定情節(jié)發(fā)展人物性格決定情節(jié)發(fā)展)→

3、主題主題(突顯某種主題突顯某種主題)首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。分析主要人物的性格特征可從三個方面入手：貶，是頌揚還是諷刺。分析主要人物的性格特征可從三個方面入手：分析人物外貌、動作、細節(jié)、語言、心理活動的描寫，從多方面準確分析人物外貌、動作、細節(jié)、語言、心理活動的描寫，從多方面準確地把握人物形象的特征；著重分析人物與人物、人物與環(huán)境

4、的矛盾沖地把握人物形象的特征；著重分析人物與人物、人物與環(huán)境的矛盾沖突；思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。突；思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。然后找出小說中關(guān)于這個人物生活的環(huán)境及言行的語句，以及作然后找出小說中關(guān)于這個人物生活的環(huán)境及言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什么描寫方法，在此基礎(chǔ)上進行歸類概括。最后選擇接著看用了什么描寫方法，在此基礎(chǔ)上進

5、行歸類概括。最后選擇恰當?shù)脑~句表述出來。恰當?shù)脑~句表述出來。3答題格式答題格式是一個是一個…………的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他發(fā)展。發(fā)展。(4)細節(jié)描寫：細節(jié)描寫的作用如下：細節(jié)描寫：細節(jié)描寫的作用如下：①某一細節(jié)刻畫人物某一細節(jié)刻畫人物…………性格性格追求追求愛好。愛好。②典型的細節(jié)可以深化主題。典型的細節(jié)可以深化主題。③典型的細節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展典型的細節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展營

6、造一種營造一種…………氛圍。氛圍。④典型細節(jié)可以渲染典型細節(jié)可以渲染…………時代氣氛地方特色。時代氣氛地方特色。⑤營造營造…………典型的環(huán)境，渲染人物典型的環(huán)境，渲染人物…………心情心情心理活動。心理活動。(二)環(huán)境描寫環(huán)境描寫1常見題型常見題型(1)就指定的環(huán)境描寫說出其作用；就指定的環(huán)境描寫說出其作用；(2)找出文中描寫環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫對塑造人物或表現(xiàn)找出文中描寫環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫對塑造人物或表現(xiàn)主題起到的作用；主題起

7、到的作用；(3)依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。2解題思路解題思路①環(huán)境本身環(huán)境本身(交代交代…………時間，交代時間，交代…………背景，營造背景，營造…………氛圍，渲氛圍，渲染…………氣氛氣氛)→②→②情節(jié)情節(jié)(推動，暗示，鋪墊推動，暗示，鋪墊)→③→③人物人物(烘托，映襯烘托，映襯)→④→④主題主題(表達，寄托，暗示，揭示表達，寄托，暗示，揭示)。3答題格式：手法＋景物特點答題格式：手法＋景

8、物特點(概括性短語概括性短語)＋作用＋作用具體描寫了具體描寫了…………景色，營造景色，營造(創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè))了一種了一種…………氣氛；氣氛；渲染渲染(定下定下)了…………的抒情基調(diào)；的抒情基調(diào)；烘托了人物的烘托了人物的…………思想感情；思想感情；為下為下文…………情節(jié)展開作了鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，突出小說主題或深化主情節(jié)展開作了鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，突出小說主題或深化主旨。旨。附：環(huán)境描寫的作用：附：環(huán)境描寫的作用：①交代故事發(fā)生的時間地點；交代