2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文人教版必修三教師用書第4單元12動(dòng)物游戲之謎含答案

1、1212動(dòng)物游戲之謎動(dòng)物游戲之謎[預(yù)習(xí)——夯實(shí)基礎(chǔ)][知識(shí)梳理]第1步讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音一、單音字(1)墜地()(2)汲取()(3)老藤()(4)聒噪()(5)羱羊()(6)紛紜()【答案】(1)zhu(2)j(3)tng(4)guō(5)yun(6)yn二、多音字1組詞辨析法(1)嚼(2)模嚼舌（）咀嚼（）)模式（）模具（）)(3)露(4)調(diào)露面（）露天（）)調(diào)劑（）調(diào)查（）)2語(yǔ)境辨析法(5)歷史上總會(huì)有一部分財(cái)富，或被深埋地

2、下，或被故意隱藏()，成為歷史上富有神秘色彩的寶藏()。(6)國(guó)慶假()期期間，路上客流增多，許多開假()出租的駕駛員使用套牌假()牌以逃避檢查?！敬鸢浮?1)jioju(2)mm(3)lul(4)tiodio(5)cngzng(6)jijiǎjiǎ第2步寫字形——奧妙無(wú)窮方塊字(1)(2)xī（）鬧xīxī（）哈哈)sī（）殺sī（）裂)(3)(4)b（）斗賭b（）)dǒu（）峭t（）步)【答案】(1)嬉嘻嘻(2)廝撕(3)搏博(4)

3、陡徒第3步辨詞語(yǔ)——于細(xì)微處細(xì)斟酌1明確詞義(1)各執(zhí)己見：_________________________________________________(2)眾說(shuō)紛紜：__________________________________________________出版社副總編輯。1995年在鄭州輕工業(yè)學(xué)院工作，任鄭州輕工業(yè)學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院黨總支副書記，2005年被確定為鄭州輕工業(yè)學(xué)院中青年骨干教師資助對(duì)象。作品有《動(dòng)物游

4、戲之謎》《會(huì)“說(shuō)話”的動(dòng)物》等。為普及科學(xué)知識(shí)，提高人們的科學(xué)文化水平，促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展，自20世紀(jì)90年代起，各種科普讀物如雨后春筍般出現(xiàn)在神州大地上。《自然與人》便是其中較有影響力的刊物之一，本文便是發(fā)表在這本刊物上的一篇文章。人類對(duì)動(dòng)物的研究由來(lái)已久，仿生學(xué)便是在這一研究基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。但是對(duì)于“動(dòng)物游戲之謎”的研究，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。本文就此問題用典型的事例、生動(dòng)的語(yǔ)言，按照“動(dòng)物游戲之謎”的探究情況，展示了動(dòng)物學(xué)家們

5、的科學(xué)研究成果，進(jìn)而激勵(lì)人們投身到科技事業(yè)中去，推動(dòng)科技事業(yè)的發(fā)展。科普說(shuō)明文科普說(shuō)明文是說(shuō)明文的一種，是專門介紹、普及科學(xué)知識(shí)的工具?？破照f(shuō)明文遵循科學(xué)的原則傳授科學(xué)知識(shí)——主要是自然科學(xué)方面的知識(shí)，通過對(duì)它們的介紹，把科學(xué)知識(shí)推廣到社會(huì)各階層，幫助讀者打開眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。一篇科普說(shuō)明文中常常只是說(shuō)明一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象或介紹一種科學(xué)知識(shí)或講清一個(gè)科學(xué)道理；既可以集中介紹某一方面的科學(xué)知識(shí)，也可以綜合地介紹若干科學(xué)知識(shí)，內(nèi)容相對(duì)集中，篇幅不是