《小綠狼》繪本教學(xué)設(shè)計

1、《小綠狼》繪本教學(xué)設(shè)計《小綠狼》繪本教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過教師讀，學(xué)生參與故事，體驗角色，讓學(xué)生感知故事，走進故事。2初步認識到做自己最幸福，認同自己、接納自己、肯定自己。3借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：繪本、課件教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激趣激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師給大家講一個和狼有關(guān)的故事，（出示“狼”字），印象中狼都是“灰”色的，但今天的主人公確實一只“綠狼”

2、。（課件）當(dāng)一只綠色的狼出現(xiàn)在一群灰狼中間，會發(fā)生什么情況呢？跟著老師，一起走進今天的繪本課堂。二、導(dǎo)讀故事，體驗想象導(dǎo)讀故事，體驗想象第一部分：穿上灰色衣服。第一部分：穿上灰色衣服。師：從前，有一只全身長著青蘋果綠色皮毛的小狼，他叫哈瓦爾。多帥氣的哈瓦爾呀!（誰愿意跟哈瓦爾打招呼）生：嗨，你好，哈瓦爾。一天，哈瓦爾來到了一片森林。那兒有一群灰色的小狼正在興高采烈地踢足球。哈瓦爾也很喜歡踢足球，便走過去跟他們打招呼，嗨，你們好??！師：灰

3、狼們看見小綠狼來了，他們會怎么樣呢？結(jié)果，灰狼們不再踢球了，全都扭過頭，吃驚地看著哈瓦爾。突然，一直灰狼大聲地笑了起來：“瞧，綠色的狼！綠色，這絕不是一直狼該有的顏色！”他直起了身子，驕傲地說：“看我，灰色，這才是真正的狼的顏色呢！”師：小綠狼啊小綠狼，你可曾想過狼有一種真正的顏色？哈瓦爾不好意思地低聲說：“我……我生下來就是綠色的呀……”（指名說）灰狼拍拍自己，又大聲說：看來，你只好變色嘍”其他的狼也是笑著拍打著各自的皮毛，大聲叫道“

4、快，變色，變色，快變色……”哈瓦爾傷心的跑走了。他想“我一定要變成一只灰色的狼！”師：:可是，怎么變成灰色呢？假如你是哈瓦爾，你會怎么做？哈瓦爾跑到城里，走進了一家服裝店?！罢垎枺阆胭I點什么”店員問他。“衣服”哈瓦爾答道，“綠色的應(yīng)該不錯哦……”“你！不要綠色的”哈瓦爾立刻叫了起來，“我再也不要看到綠色了，我要漂亮的灰色！”師:哈哈，這次，要是下雨我都不怕了！小灰狼啊，小灰狼，你又準(zhǔn)備做什么呢學(xué)生說一說(出示圖片)師:小灰狼，怎么了怎

5、么了？雨過天晴，太陽鉆出云層，笑瞇瞇的俯視著大地，慢慢地，陽光越來越強烈，就像火一樣烤著大地，當(dāng)然也烤著灰色的哈瓦爾。裹著灰色油漆的哈瓦爾就像被關(guān)進了烤爐里，全身冒著汗，熱得喘不過氣來。就算他張大了嘴巴，還是不能順暢地呼吸。師:可憐的小綠狼啊，可憐的小灰狼！他在說——（想象練習(xí)說話）第四部分：遇到仙女。第四部分：遇到仙女。師：就在這時，一位美麗的仙女走了過來，她看了哈瓦爾一眼，舉起她的魔法棒，說了一聲，一二三變，就把哈瓦爾從那厚厚的油漆

6、盔甲中救了出來。仙女問道“可憐的小朋友，你還有什么需要幫忙的嗎？”“灰色！”哈瓦爾叫道，“我要變成灰色的！”師：小綠狼啊小綠狼，難道你吃的苦頭還不夠嗎？你為什么還要變成灰色的呢？仙女又一次舉起了魔法棒，一，二、三變！哈哈，現(xiàn)在，哈瓦爾變成了一條……（停頓，出示圖片）變成了什么？一條魚，一條漂亮的金魚?！芭?，失敗了”仙女沮喪的說，不過，你真的不想變成一條魚嗎？做金魚多好啊，那么漂亮，還可以在水里游來游去……““不，我要灰色！我要灰色！我要

7、變成灰色?！惫郀柨蘖似饋?。師:小綠狼啊，你為什么一定要變成灰色呢？（他要和伙伴們玩）好吧好吧，仙女又一次舉起了魔法棒，一二三，變?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生一起舉起“魔法棒”）哈哈，現(xiàn)在哈瓦爾變成了……變成了什么？一只鳥，一只世界上最美麗的小鳥，身上的羽毛有了一千多種顏色呢！怎么又錯了，真是見過了！仙女沮喪的多，不過，做一只小鳥多好啊，可以再天空上自由自在地飛翔……哈瓦爾哭得更厲害了，不！我要灰色！我要變成灰色！仙女第四次舉起了魔法棒一二三，變！（引