《氓》導(dǎo)學(xué)案

1、11《詩(shī)經(jīng)》兩首《詩(shī)經(jīng)》兩首《氓》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)常識(shí)。2結(jié)合注釋理解詩(shī)歌內(nèi)容。3分析把握詩(shī)中個(gè)性鮮明的人物形象，體會(huì)女人主人公情感的變化。4探究悲劇產(chǎn)生的原因，初步培養(yǎng)正確的愛(ài)情觀。自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：第一課時(shí)第一課時(shí)一、掌握文學(xué)常識(shí)：①《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部__________，原本只稱《》，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，所以又稱。《詩(shī)經(jīng)》也是我國(guó)________主義詩(shī)歌的源頭

2、，它首創(chuàng)的比興藝術(shù)手法和寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。②《詩(shī)經(jīng)》按其表現(xiàn)內(nèi)容可分為“”“”“”三部分，按表現(xiàn)手法可分為“”“”“”三類，這六要素合稱為《詩(shī)經(jīng)》的六義。③《詩(shī)經(jīng)》自漢代被奉為儒家經(jīng)典。儒家奉有“四書(shū)”“五經(jīng)”，“四書(shū)”是指《》《》《》《》“五經(jīng)”是指《》《》《》《》《》。二、朗讀課文，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，給下列加點(diǎn)的字注音。氓（）之蚩蚩（）將子無(wú)怒（）匪我愆期（）乘彼垝垣（）（）載笑載言（）爾卜爾筮（）體無(wú)咎言（）以我

3、賄遷（）無(wú)與士耽（）自我徂爾（）淇水湯湯（）漸（）車幃裳（）咥其笑矣（）隰則有泮（）三、再讀課文，結(jié)合課文下面的注釋以及工具書(shū)，疏通理解全詩(shī)：1找出下列句子中的通假字，并解釋意義。①匪來(lái)貿(mào)絲：____通___（）②將子無(wú)怒；___通___（）③于嗟鳩兮：____通___（）④猶可說(shuō)兮：___通___（）⑤隰則有泮：___通___（）2重要字詞解釋。氓：來(lái)即我謀：至于頓丘：將子無(wú)怒：秋以為期：以我賄遷：無(wú)與士耽：女也不爽：靡室勞矣：言既遂

4、矣：靜言思之：總角之宴：333、結(jié)合三四五章考慮，女主人公用抒情兼議論的方法回顧了自己幾年的婚姻生活及自己婚姻失敗的原因，她的思想感情如何？（二）、學(xué)習(xí)“決絕”部分（六章）：1、自由朗讀，注意感情基調(diào)：悔恨但不哀傷。2、女主人公最后做出怎樣的選擇？從詩(shī)中可以看出主人公什么樣的性格特點(diǎn)？（學(xué)生自由討論，教師加以總結(jié)）三、如何看待詩(shī)中男女主人公的愛(ài)情悲劇。四、從文化視角體會(huì)當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情。進(jìn)行今昔對(duì)比，體會(huì)人物的特點(diǎn)。五、課后作業(yè)：熟讀背誦