《語(yǔ)言的魅力》導(dǎo)學(xué)案

1、編號(hào)四（下）１1編寫(xiě)教師：四年級(jí)語(yǔ)文備課組審核教師：1語(yǔ)言的魅力班級(jí)班級(jí)班級(jí)：________姓名：________學(xué)習(xí)小組：___家長(zhǎng)簽字：第一課時(shí)★課時(shí)目標(biāo)：1、獨(dú)立識(shí)字，認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)本課要求掌握的生字，運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解“衣衫襤褸、無(wú)動(dòng)于衷、良辰美景”等詞語(yǔ)。繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)摘錄筆記。2、熟讀課文，能概括出課文主要內(nèi)容。★前置性學(xué)習(xí)：查找關(guān)于語(yǔ)言魅力的名言警句或者小故事。★預(yù)習(xí)自測(cè)：1查字典或聯(lián)系上下文，在書(shū)上標(biāo)注出解釋下列詞語(yǔ)的意思。衣衫

2、襤褸：。無(wú)動(dòng)于衷：。良辰美景：。2給下列畫(huà)橫線的字注音。襤褸（）沉吟（）愁容（）乞丐（）著名（）（）盲人（）陶醉河畔（）詢(xún)問(wèn)（）斑白（）嬉戲（）姍姍而去（）無(wú)動(dòng)于衷（）3、比一比，組詞。哀（）褸（）姍（）衰（）樓（）刪（）衷（）摟（）柵（）★當(dāng)堂檢測(cè)：1、寫(xiě)生字。2、課文講述了一位的老人在街上乞討，但是行人，后來(lái)詩(shī)人讓彼浩勒經(jīng)過(guò)這里并在牌子上寫(xiě)下了幾個(gè)字，結(jié)果行人的一個(gè)動(dòng)人故事。[學(xué)貴于疑]:我的問(wèn)題：把自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中不能解決的問(wèn)題和