五《孔子的影響》教案-(1)

1、《孔子的影響》山東人民版小學(xué)五年級品德與社會下冊第一單元：一山一水一圣水第三課：尋跡孔子故里活動主題二：孔子的影響課時：一課時課題尋跡孔子故里年級五教材版本山東人民版課程內(nèi)容我們的國家9：知道我國是有幾千年歷史的文明古國，掌握應(yīng)有的歷史常識，了解中華民族對世界文明的重大貢獻。珍愛我國的文化遺產(chǎn)。我們共同的世界3：初步了解一些人類的文化遺產(chǎn)，激發(fā)對世界歷史文化的興趣。教材分析《孔子的影響》是(魯教版)五年級品德與社會下冊第一單元《一山一水

2、一圣人》第三課《尋跡孔子故里》中的第二個三級活動主題。通過這個主題活動讓學(xué)生對孔子的思想以及教育方法有更深的了解知道孔子是一個對中國乃至對世界歷史文化的發(fā)展有著重要影響的人.同時認識和了解一些在世界歷史長河中為人類作出貢獻的名人志士。感受中國悠久的歷史和燦爛的文化藝術(shù)從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。青少年的思想處于生長發(fā)育時期，他們的思想與看法尚不成熟，不會處理各種關(guān)系。有些學(xué)生受到社會不良現(xiàn)象的影響，把自己的利益放在第一位，過分計較個人得失

3、，缺乏對人生價值的正確認識。因此加強對他們的教育非常必要，應(yīng)該讓他們從小就接受孔子教育思想的影響。本課活動比較適合讓學(xué)生探究、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生通過專題研究解決問題的能力和信息獲取能力。過程為主，并在研究的過程中受到孔子思想的感染。學(xué)情分析五年級學(xué)生的讀書能力已達到一定的水平，部分學(xué)生對計算機的操作也較為熟練，能自己上網(wǎng)瀏覽、了解與搜索資料，所以，課前可以引導(dǎo)學(xué)生自己動手查找資料，可培養(yǎng)學(xué)生搜集、整2.以小組合作、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、解決

4、問題為主，并輔助以講授法、談話法、討論法。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生通過專題研究解決問題的能力。3.調(diào)查—交流—討論—探究等方式貫穿始終。教學(xué)環(huán)境與媒體1.網(wǎng)絡(luò)資料資源。2.重視現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，補充相關(guān)的資料，擴展學(xué)生的認識。3.本課的教學(xué)活動主要通過課件展示、錄像、投影等媒體來完成。課堂中學(xué)生搜集的資料等可以分組進行展示交流活動。教師補充的典型性資料、視頻、圖片等，可以做成課件進行展示交流。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：1.上網(wǎng)搜集、參觀

5、、訪問、查閱資料等多種方式搜集孔子言論的資料。2.搜集了孔子思想在國內(nèi)外的影響的資料。3.搜集國內(nèi)外對人類進步有杰出貢獻的人物資料或相關(guān)小故事。教師準(zhǔn)備：1.設(shè)計并發(fā)放前置性學(xué)習(xí)調(diào)查表。2.搜集孔子思想在國內(nèi)國外的影響以及國內(nèi)國外對人類進步有杰出貢獻的人物的資料，制作成課件。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：1.教師引領(lǐng)：同學(xué)們，孔子的思想文化是給予我們世人巨大的財富，孔子的思想在今天的生活中仍處處可聽可見。讓我們再次感受孔子思想的博大