人教版小學(xué)語文五年級上學(xué)期第15課教案

1、備教材備學(xué)生備教程15、落花生學(xué)習(xí)目標知識與技能：1、學(xué)會本課六個生字，正確讀寫“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”“分辨”等詞語。2、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。3、理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應(yīng)該做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對別人沒有好處的人。過程與方法1、通過自學(xué)掃清字詞障礙。2、通過聯(lián)系實際體會課文重點句的含義，引導(dǎo)學(xué)生做一個有用的人。3、通過分角色朗讀，進

2、一步了解課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀:在學(xué)習(xí)中滲透做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生做一個默默奉獻的人教學(xué)重難點與關(guān)鍵:1.緊扣爸爸說的一段話展開朗讀體會，讓學(xué)生認識到本文借物喻理的寫法及其所喻的道理。2.弄清課文的主次，了解課文主要內(nèi)容。課時劃分:2課時課前準備:1學(xué)生搜集作者和有關(guān)落花生的資料，教師準備關(guān)于落花生的資料。2準備一塊小黑板，上面抄寫好本課生字、新詞粘貼——《語文書》雙橫線、四方格生字粘貼——《英才教程》生字掃描記錄——指名——（）（

3、）（）（）（）（）（）（）（）?指示、指導(dǎo)自學(xué)（正式講讀之前15周，至少自學(xué)3次）任務(wù)、要求：主要是讀書——求……印象、興趣……查工具書——求音準（第二次還不會讀的字要求“注音”）寫寫生字——求印象（一邊寫一邊讀）?調(diào)查，個別教（早自習(xí)或它時）——做記錄：1，見《語文書》；2，見《練習(xí)冊》；3，見手機或其它?預(yù)習(xí)（正式講讀之前12天）任務(wù)、要求：讀書——求正確、流利查工具書——求斷詞斷句基本正確、重點詞義略知一二做《練習(xí)冊》——求自覺主

4、動認真（選擇T123……）隨機播放360瀏覽器“收藏夾”之“五年級課文朗讀”本課正課第一課時導(dǎo)入讀課文——以中等生、差生為主形式多樣，提高鞏固學(xué)習(xí)生字新詞——輔差找生板書這課生字詞，共同學(xué)習(xí)這些生字詞。講讀課文——整合各種教學(xué)資源、隨機最優(yōu)化以中等生、優(yōu)生為主聽說讀寫，注重“雙基”重點訓(xùn)練項目：指導(dǎo)抑揚頓挫、有感情地朗讀課文相機學(xué)習(xí)課后習(xí)題粘貼——《英才教程》課后題解課后反思：導(dǎo)學(xué)：切勿“腳踩西瓜皮”重點抓：基礎(chǔ)著眼：語文素養(yǎng)應(yīng)試獨立完