人音版二年級音樂下冊全冊教案-精華版

1、第一課第一課春天來了春天來了第一課時(shí)第一課時(shí)《春之歌》《春之歌》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂曲《春之歌》，感受樂曲抒情明快的情緒，體驗(yàn)流水般的旋律帶來的春天氣息，想象春天萬物復(fù)蘇的美好情景。2、在欣賞樂曲過程中，通過聽辨、吹奏主題、哼唱旋律的活動，和伙伴合作、交流討論，理解樂曲所表達(dá)的對春天的熱愛。3、知道無詞歌的基本特色和《春之歌》的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)《春之歌》的優(yōu)美抒情的旋律所表達(dá)的春天景色，感受春天。教學(xué)過程

2、：教學(xué)過程：一、常規(guī)教學(xué)1、隨音樂律動。師生問好。2、復(fù)習(xí)歌曲。3、節(jié)奏練習(xí)。春天來了，你們感受到大自然都發(fā)生了哪些變化？天氣變暖和了；小草發(fā)芽了……嗯，同學(xué)們說得很好，觀察得都很仔細(xì)。下面我們來看一看春天的變化欣賞圖片集——春天的大自然（放多媒體軟件）二、欣賞無詞歌《春之歌》（一）了解門德爾松和無詞歌1認(rèn)識無詞歌和它的音樂地位。（二）初聽《春之歌》欣賞鋼琴版的《春之歌》，以感受情緒為先，對樂曲有初步的感知，先不出示樂曲的標(biāo)題，通過自己

3、的感受體驗(yàn)給樂曲寫上標(biāo)題。師：今天我們來欣賞一首樂曲，大家認(rèn)真聽，感受一下樂曲，想象樂曲表現(xiàn)怎樣情景？生：聆聽樂曲，分小組討論。2、二聲部的音準(zhǔn)及聲部之間的和諧、統(tǒng)一。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、常規(guī)教學(xué)1、隨音樂律動。師生問好。2、復(fù)習(xí)上期所學(xué)歌曲。3、節(jié)奏練習(xí)。二、新課教學(xué)（一）聆聽體驗(yàn)學(xué)唱歌曲1、課件欣賞，導(dǎo)入新課2、出示歌單，揭示課題3、第一次完整聆聽歌曲，感受歌曲的情緒。4、第二次完整聆聽歌曲，引導(dǎo)學(xué)生通過體態(tài)，表現(xiàn)情緒。5、師生

4、在律動中學(xué)習(xí)歌曲A段。6、學(xué)生隨伴奏音樂表現(xiàn)A段。7、歌曲B段的學(xué)習(xí)：教師采用范唱、手勢等方法幫助學(xué)生解決節(jié)奏等難點(diǎn)。8、學(xué)生隨伴奏音樂，完整演唱歌曲。（二）、器樂助學(xué)聲部合作1、師與部分生合作演唱第一段，其余生聆聽，感受二聲部的和聲效果。師：聽聽我們唱的是同一種旋律嗎？我唱的旋律熟悉嗎？2、學(xué)生用豎笛吹奏復(fù)習(xí)低聲部的旋律。3、復(fù)習(xí)演唱一次。4、高聲部吹奏低聲部旋律，低聲同學(xué)演唱歌詞。5、二聲部合作練習(xí)：（1）高聲部演唱，低聲部吹奏。（