優(yōu)秀年級組材料

1、為了學(xué)生的一切為了學(xué)生的一切師德教導(dǎo)我們一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。五年級全體老師，不必一一細(xì)數(shù)他們的姓名，他們無私的幫助每一位學(xué)生，他們巧妙的教書方法，他們認(rèn)真的責(zé)任心，他們充滿魔力的微笑，他們富含盛意的眼神，每一個(gè)感召力十足的手勢，每一句閃著金色的話語，每一堂魅力十足的課……都牽著學(xué)生的魂，讓他們欲罷不能。五年級老師的師德觀中永恒不變的是對學(xué)生的熱愛。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)中，愛在細(xì)微處。五位班主任的思想工作細(xì)致入微，在頑劣的男生面前，在脆弱的

2、孩子面前，在高傲的“公主”面前，在失落的“朋友”面前，在焦急的任課老師面前，在手足無措的家長面前，5位班主任扮演著各種各樣的角色，他們是老師，是長者，是消防員，是民警，是朋友，是很多很多，生活上的無微不至與學(xué)業(yè)中的苛刻要求讓5位班主任總在喜憂參半，苦惱與欣慰平分中艱辛地陪伴著學(xué)生們走著畢業(yè)班學(xué)生的懵懂歲月。五年級老師的師德觀中必須經(jīng)常提醒自己要始終以樂觀向上的精神面貌、積極飽滿的情緒去感染學(xué)生。沙塔爾老師的干勁那是沒話說的，上課聲音洪亮

3、飽滿，作業(yè)批改高效精道，進(jìn)出教室健步如飛，常常是上午人在醫(yī)院看病，下午又在教室埋頭批改作業(yè)。我們的師德觀中必須努力成為學(xué)生最直接的榜樣。教師的人格、知識和才華常常影響著學(xué)生。年級組幾位老教師游刃有余的統(tǒng)籌能力，風(fēng)趣高效的教學(xué)風(fēng)格，謙恭和善的處事原則生動地成為年級組的坐標(biāo)。我們的師德觀要求我們學(xué)會敬業(yè)。我們組內(nèi)有身兼學(xué)校新聞報(bào)道的趙銀琴老師，有身兼教學(xué)教育工作的李麗老師，誰也沒有因?yàn)槊β刀影氩?，教師身上挑的千斤重?fù)?dān)，一頭挑的是學(xué)生的現(xiàn)在

4、，一頭挑的是祖國的未來，這就是我們工作的整個(gè)世界。我們的師德觀中必須學(xué)會教育教學(xué)的真本領(lǐng)。每一次月考后，在李培軍的帶領(lǐng)下，年級組都會第一時(shí)間分析各班各科各層次各個(gè)學(xué)生的情況，以各備課組為陣，及時(shí)討論、分析、研究、調(diào)整、制定，優(yōu)化適合學(xué)生學(xué)的方式方法，力爭下次更上一層樓。組內(nèi)年輕老師謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，向老教師請教，借鑒同行寶貴經(jīng)驗(yàn)，各自勤鉆研，想辦法，下功夫，在教育學(xué)生的同時(shí)鍛煉了自己的德才識能。我們在實(shí)踐著深厚的學(xué)養(yǎng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟偈叵嘭炌ǖ臍赓|(zhì)風(fēng)度