年級(jí)組期末考試質(zhì)量分析會(huì)材料

1、中年級(jí)組期末考試教學(xué)質(zhì)量分析中年級(jí)組期末考試教學(xué)質(zhì)量分析根據(jù)學(xué)校工作安排，我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)，本年級(jí)組學(xué)生成績(jī)?cè)谌？椿究梢裕?dāng)然還有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，家長(zhǎng)不重視。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我們年級(jí)組應(yīng)采取一些措施：第一，狠抓教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細(xì)做實(shí)；第二，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不放松對(duì)他們的思想教育；第三，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；第四，多

2、與家長(zhǎng)溝通。本學(xué)期開(kāi)學(xué)我們班主任老師做了大量的工作，班級(jí)管理有方法，重實(shí)效，班級(jí)整體成績(jī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)出好的勢(shì)頭；開(kāi)學(xué)以來(lái)，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體同志的共同努力，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就這次階段檢測(cè)就數(shù)據(jù)上作一分析：一、本年級(jí)組各任教者、各班級(jí)情況分析一、本年級(jí)組各任教者、各班級(jí)情況分析:三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)班級(jí)科目班級(jí)科目（三（三語(yǔ)文）語(yǔ)文）總?cè)丝側(cè)藬?shù)總分平均平均分及格及格率A等率B等率C等率D等率（1）班）班48

3、4274.592.92100%69.6%17.9%13.04%0%（2）班）班464056.492.19100%72.73%15.9%15.6%0%（3）班）班47395189.79100%60%22%15.50%（4）班）班474067.590.39100%57.8%35.6%6.7%0%合計(jì)18816349.490.83100%65%22.811.7%0%本次考試成績(jī)?nèi)昙?jí)語(yǔ)文四個(gè)班的情況基本一樣，差距不太大。1班2班的平均分，A等

4、都高。B等率3、4班高。整體看基本都可以。三年級(jí)數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)本次考試成績(jī)四年級(jí)語(yǔ)文名次在前的是（1班）、，相對(duì)滯后的是（2班）。四3班這次下降了兩個(gè)臺(tái)階，從第一到了第三，期望老師查找原因。2班4班D等學(xué)生較多希望在培優(yōu)和輔差方面多想辦法，及時(shí)彌補(bǔ)，不要到高年級(jí)不好補(bǔ)。四年級(jí)數(shù)學(xué)班級(jí)科目班級(jí)科目（四（四）參考參考人數(shù)人數(shù)總分平均平均分及格及格率A等率等率B等率C等率等率D等率（1）班46393785.695.6%52.2%

5、23.9%19.6%4.5%（2）班463389.977.0490.91%11.4%45.5%34.1%9%（3）班483772.6583.8495.5%31.1%44.4%20%4.4%（4）班463538.878.6491.3%17.39%41.3%30.43%8.7%（5）班453782.484.0595.6%33.4%48.9%13.3%4.4%合計(jì)23118470.8583.693.6%30.3%41.6%23.9%6.3%班

6、級(jí)科目班級(jí)科目（四（四數(shù)學(xué)）學(xué)）總?cè)丝側(cè)藬?shù)平均分平均分及格率及格率A等率等率B等率等率C等率等率D等率等率（1）班）班4689.5495.5%77.27%6.82%11.36%4.5%（2）班）班4687.8297.73%56.82%27.27%13.64%2.27%（3）班）班4792.3100%77.8%15.6%6.7%0（4）班）班464689.56100%59.09%29.54%9.09%0（5）班）班454583.4100%