全國通用2019高考語文二輪復習精編沖刺仿真模擬卷三（含答案）

1、1仿真模擬卷仿真模擬卷(三)(150分鐘150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)(2018福建福州5月質檢)閱讀下面的文字，完成1～3題?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展是無國界、無邊界的，利用好、發(fā)展好、治理好互聯(lián)網(wǎng)必須深化網(wǎng)絡空間國際合作，攜手構建網(wǎng)絡空間命運共同體。但有一些人對網(wǎng)絡空間主權存在模糊認識。有人認為，主權具有天然排他性，強調網(wǎng)絡空間主權與互聯(lián)互通的互聯(lián)網(wǎng)精神相沖突，將導致全球互聯(lián)網(wǎng)碎片化；有人認為，網(wǎng)絡

2、空間主權與網(wǎng)絡自由相對立，一些國家出于維護網(wǎng)絡空間主權的需要設立防火墻，會阻礙信息的自由流動。這些觀點事實上并沒有正確把握尊重各國網(wǎng)絡空間主權與發(fā)揚互聯(lián)網(wǎng)精神、維護網(wǎng)絡自由的關系，不利于構建網(wǎng)絡空間命運共同體。網(wǎng)絡空間主權是國家主權的重要組成部分。在信息社會，網(wǎng)絡信息技術已滲透到各國經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實空間、網(wǎng)絡安全與國家安全緊密聯(lián)系、不可分割。從這個角度說，網(wǎng)絡空間主權無疑是國家主權的重要組成部分；尊重和維護各國網(wǎng)絡

3、空間主權，就是尊重和維護各國的國家安全、國家主權以及國家核心利益。正因如此，以竊取他國公民甚至國家領導人通訊信息為主要目的的“棱鏡計劃”，不僅被視為對他國網(wǎng)絡通訊自由的侵犯，而且被視為對他國國家主權的侵犯。因此，認為網(wǎng)絡空間不應該存在主權，并不利于全球互聯(lián)網(wǎng)治理。主權國家是全球互聯(lián)網(wǎng)治理的主要力量。傳統(tǒng)的國家主權確實具有天然排他性，它對內具有至高無上的權威性，對外具有不可侵犯的獨立性。與之相反，網(wǎng)絡空間具有全球性和開放性，強調信息共享、

4、通訊自由等。這也是一些人排斥網(wǎng)絡空間主權的理由。但是，在看到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展無國界、無邊界的同時，我們也要認識到當今全球互聯(lián)網(wǎng)治理的主體仍然是主權國家。如果一味強調網(wǎng)絡互聯(lián)互通與網(wǎng)絡自由，忽視甚至不承認各國的網(wǎng)絡空間主權，各主權國家在全球互聯(lián)網(wǎng)治理中就會喪失話語權、主導權，就無法承擔起治理主體的職責和義務。因此，維護全球互聯(lián)網(wǎng)秩序、構建網(wǎng)絡空間命運共同體，必須承認和尊重各國的網(wǎng)絡空間主權。與此同時，各主權國家在網(wǎng)絡空間治理中也應深刻認識深化網(wǎng)

5、絡空間國際合作、攜手構建網(wǎng)絡空間命運共同體的重要性，主動承擔起維護全球網(wǎng)絡空間秩序的主體責任，攜手應對網(wǎng)絡安全問題。網(wǎng)民承擔著維護網(wǎng)絡空間主權的責任和義務。網(wǎng)民都生活在一定的主權國家中，作為主權國家的國民，都承擔著維護國家主權和國家核心利益的義務，因而也承擔著維護網(wǎng)絡空間主權的義務。這就要求網(wǎng)民不能一味強調自身的網(wǎng)絡通訊自由。實踐中，網(wǎng)民要維護網(wǎng)絡空間主權，一個重要方面就是不能任意發(fā)布涉密信息或通過網(wǎng)絡渠道泄露國家機密。從現(xiàn)實情況看，一

6、些網(wǎng)民正是在這個問題上觸犯了國家法律，教訓十分深3早晨起床，走上陽臺，耳邊常常飄來一句發(fā)問：“今日刮哪風？”刮哪風？不好判斷。因為城里高樓林立，已經(jīng)將風削成散兵游勇，在街上亂躥。即便風勢很大，在地上搖動樹木，在天上擺出云陣，讓我看明白了，我卻沒辦法報告了。因為，我身后不是老家的屋子，我父親不在里面。這句發(fā)問，其實是我的幻聽。“今日刮哪風？”父親在世時，早晨常用這話問自己、問家人。他從屋里出來，第一件事就是抬頭看天，側眼看樹，問上這么一句

7、。如果母親和我們兄妹有在院里的，就學他的樣子，觀察片刻，做出回答。如果院里無人，父親就自問自答?！澳巷L?！薄氨憋L?！薄皷|風?！薄拔黠L。”問這干嘛？判斷天氣。是晴，是雨，心中有數(shù)。哪個季節(jié)刮哪風，都關系到天氣。當日天氣如何，適合干什么活兒，不適合干什么活兒，父親會做出安排。天氣如何，還會關系到更長久更重要的事情，譬如旱澇，譬如豐歉，譬如溫飽，譬如生死。他當村支書二十年，要操心的事情很多很多。當然，判斷天氣，不只是看風向，還要看別的，里面的

8、學問大著呢。光是老祖宗們留下的諺語，就有千萬條之多。其實，我父親并不精通此道，有些老人在這方面特別有才。他們早晨看看風向，望望云勢，感受一下氣溫，嗅嗅空氣濕度，便知道當日天氣如何。我的一個長輩，就是這樣的“老莊戶”，深受村鄰尊敬。他臨死時，向兒子傳授這些學問，連同種莊稼的種種竅門，連講三天三夜，直至氣絕。我父親講不出那么多學問，但他卸任村支書之后，卻一直保留著早晨問風的習慣。尤其是在年屆八旬、病重臥床之后，還常常在早晨扭頭看著門外，問上

9、這么一聲。農村的風從不曖昧，會清清楚楚地借樹梢以表達。我或者弟弟妹妹在院里看明白了，便向屋里的父親報告。父親答應一聲“噢”，而后不再說話。我曾問過，他得知風向后做出了怎樣的判斷，他一般會說“天不好”或者“天不孬”，僅此而已。我曾驗證他的判斷，當日天氣到底是好是孬，有時候準，有時候不準。我問他為何不準，他嘆一口氣道：“風，太難琢磨了?！蔽依斫飧赣H的嘆息。風，是這世界上最神秘的事物之一。它看不見，抓不著，卻讓人通過事物的種種變化而感受到。一

10、年二十四番花信風，讓我們欣賞這世界的五彩繽紛；樹下一片片飄飛的黃葉，讓我們領悟生命的短暫與悲涼；江河湖海上的驚濤駭浪，讓我們見識那種“無物之陣”的神威；山崖石壁上的凹窩與孔洞，讓我們瞻仰堪與水滴石穿相媲美的驚人造化。我小的時候，每天也像父親那樣，揣著一個疑問：“今日刮哪風？”父親的喘氣聲柔和，那是刮南風；父親的喘氣聲粗重，那是刮北風；父親的喘氣聲粗重且夾帶著“哼、哼”的鼻息，那就是會帶來暴風驟雨的東風或西風了。每當東風或西風刮起來，母親