初中語文說課稿模版

1、初中語文初中語文說課稿說課稿模板模板來源：來源：劉靜潔的日志劉靜潔的日志初中語文初中語文說課稿說課稿模板模板各位評委老師上午好，我是語文－號，我今天說課的題目是－（板書：課題、作者），下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。一、說教材一、說教材《》是人教版－年級下上冊第－單元的第－篇課文，該單元以“－”為主題展開?！丁肥牵ㄎ恼麦w裁），主要寫了（主要內(nèi)容），表達了（中心思想），“寫作特點”（一般是：

2、語言簡煉、層次清晰；描寫生動、細致充滿詩情）”是本文最大的寫作特色。根據(jù)教材特點、學生心理、智力發(fā)展水平以及他們的知識經(jīng)驗和情感需求，我確定本節(jié)課的教學目標為根據(jù)教材特點、學生心理、智力發(fā)展水平以及他們的知識經(jīng)驗和情感需求，我確定本節(jié)課的教學目標為結合單元教學要求和本課特點，依據(jù)新課標中依據(jù)新課標中“知、過、情知、過、情”三個維度三個維度，我將本課的教學目標確定為：1.能正確讀寫本課要求掌握的生字詞了解本課寫作背景和有關作者的文學常識；

3、2.整體理解文意，概括（）提煉（），把握文章主要內(nèi)容；『整體感知要達到的』3.品味重要詞句所包含的思想感情。『研讀賞析要掌握的』由于（本課的一些特點）由于（本課的一些特點），我將本課的教學重點確定為：因為（學生的一些實際）因為（學生的一些實際），我將本課的教學難點確定為：二、說教法和學法二、說教法和學法科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統(tǒng)一?；诖?，我準備采用的教法是科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到

4、教與學的和諧完美統(tǒng)一?；诖?，我準備采用的教法是講授法，點撥法。講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識，充分發(fā)揮教師的主導作用。講授法，點撥法。講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識，充分發(fā)揮教師的主導作用。學法上，我貫徹的指導思想是把學法上，我貫徹的指導思想是把“學習的主動權還給學生學習的主動權還給學生”，倡導，倡導“自主、合作、探究自主、合作、探究”的學習方式，的學習方式，具體的學法是討論法、朗讀法和勾畫圈點法，讓學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

5、根據(jù)新課程標準和新課程理念并結合學生的實際情況，本節(jié)課采用1、目標導學法讓學生在上課之初就充分明確本節(jié)課的學習目標，使學生學有方向，有的放矢環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)5課后作業(yè)好處：鞏固知識點（知識類）發(fā)揮學生想象力，理論－實踐，學以致用（作文類）四、說板書設計四、說板書設計好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡。以上，我從教材、教法學法、教學過程和板書設計四個方面對本課進行了說明