已閱讀1頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、十星學(xué)生評比方案十星學(xué)生評比方案一、目的意義一、目的意義學(xué)生的管理工作是學(xué)校管理的核心。為更好體現(xiàn)“以人為本”的理念。正確引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)校園“明星”，自我約束，自主管理，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。全面、公正、合理考核評價學(xué)生。培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格健全、素質(zhì)全面、特長明顯的一代新人，特擬定本方案。二、評價依據(jù)：二、評價依據(jù)：擬定本方案的依據(jù)是新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。三、主要原則：三、主要原則：1、方向性原則2、全面性原則3、面向全
2、體學(xué)生原則4、貼近學(xué)生實際原則5、可操作性原則四、十星內(nèi)容及評價要素四、十星內(nèi)容及評價要素1、遵紀(jì)守法星：遵紀(jì)守法星：遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國中。五、評選辦法五、評選辦法1、每生期末進(jìn)行評價。由班干部、班主任最終每位學(xué)生的星級。2、對十星學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先考慮推薦縣、市優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。3、評比獲得十星、九星、八星的學(xué)生為優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎狀、獎品。六星級以下為操行不合格。期末總評結(jié)果記入學(xué)生檔案。六、具體要求：
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論