四年級語文閱讀寫作測試卷

1、寫作測試寫作測試(四年級四年級)閱讀理解閱讀理解1我愛湖我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想

2、，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。細(xì)絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨來到的時候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，“轟

3、隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。湖是美的……1、補充詞語。補充詞語。（8分）分）浩瀚（）（）不息（）澎湃（）歡快（）而起迎風(fēng)（）（）開放（）起舞2.在括號里填上表示顏色的詞語。在括號里填上表示顏色的詞語。（4分）分）（）的天（）的云（）的花（）的樹3.短文中所說的“湖

4、是活的”短文中所說的“湖是活的”、“湖是軟的”“湖是軟的”、“湖是硬的”分別是指什么？（“湖是硬的”分別是指什么？（6分）分）a.“湖是活的”：是指：b.“湖是軟的”是指：C.“湖是硬的”是指：4.用“用“”畫出穩(wěn)重的比喻句?！碑嫵龇€(wěn)重的比喻句。（4分）分）5.用“用“”畫出文中的擬人句?！碑嫵鑫闹械臄M人句。6.讀短文，判斷下面的說法是否正確。讀短文，判斷下面的說法是否正確。（8分）分）①作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（）

5、寫作測試寫作測試(四年級四年級)上“百花之王”這預(yù)“桂冠”？1.看拼音寫漢字?？雌匆魧憹h字。（7分）分）（）fn多（）jiāo艷（）fān起挑t（）家（）z花ruǐ（）wū（）泥2.多音字組詞。多音字組詞。（6分）分）（）（）（）假挑似（）（）()3.按照原文把下列詞語補充完整。按照原文把下列詞語補充完整。（6分）分）品種（）多色彩（）()嘖（）稱（）肥土（）（）光彩（）（）（）（）玉立4.找出文中的比喻句并寫下來。找出文中的比喻句并寫

6、下來。（3分）分）5.荷花渾身是寶，有哪些用途？（荷花渾身是寶，有哪些用途？（8分）分）6.把文中最后一句話變成肯定句。把文中最后一句話變成肯定句。（2分）分）寫作：自選一題、標(biāo)題自擬（寫作：自選一題、標(biāo)題自擬（30分）分）題目一：你一定非常熱愛家鄉(xiāng)的山山水水、一草一木。選擇你最喜歡的一處景物寫下來。要求寫出景物的特點，表達(dá)出對家鄉(xiāng)的喜愛之情。題目二：校園是你的學(xué)習(xí)場所，你對校園的每一處景物都非常熟悉?，F(xiàn)在就請你來寫一下校園的一處景物。