小學“青藍工程”實施方案

1、小學小學“青藍工程工程”實施方案施方案為進一步加強教師隊伍建設，尤其加強對青年教師的培養(yǎng)，打造一支師能過硬、業(yè)務精良的教師群體，以適應實施素質(zhì)教育和深化課程改革的需要，經(jīng)研究決定，本學期在各校開展“青藍工程”結(jié)對成長活動，特制定此方案：一、指導思想一、指導思想指導思想：以教師發(fā)展和事業(yè)成功為本建設一支高素養(yǎng)、現(xiàn)代化、適應學校辦學特色、滿足學?？沙掷m(xù)發(fā)展需要的教師隊伍。通過建立校本培訓為主的青年教師培養(yǎng)工程（“青藍工程”），營造學習型的校

2、園文化氛圍，使廣大青年教師迅速成長為教學新秀、教學能手或骨干教師，成為教育改革、科研創(chuàng)新的促進者和實踐者，成為學校發(fā)展決策的參與者與推動力量。二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標1、熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。2、具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段。3、具有深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任各科教學工作。4、具備較強的教育管理能力，能夠勝任

3、班主任工作。5、具備對各種信息的捕捉、判斷和重建的能力。教學效果好，教學質(zhì)量高。三、培養(yǎng)對象三、培養(yǎng)對象新參加教育教學工作（或新調(diào)入）不滿三年的青年教師。四、管理措施四、管理措施（一）領(lǐng)導組織（一）領(lǐng)導組織傳身教，引導他們嚴于執(zhí)教、勤于學習、樂于工作，做到工作實、作風實、教學效果實。⑵、⑵、做好示范、引路作用。幫助徒弟掌握教學常規(guī)，幫助制訂學期教學計劃，一起研究教學策略、分析教材，指導好備課、上課，聽課評課、設計批改評點作業(yè)、學科競賽輔

4、導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。⑶、⑶、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，積極參與教育科研工作，如參加課題研究、編寫教學案例、撰寫教學論文等。⑷、⑷、每學期聽新教師課10節(jié)以上。每次聽完課都要給予點評指導，使其進步。⑸指導教師不僅要在工作學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也要多關(guān)心照顧，讓他們感覺到集體的溫暖。4、對青年、對青年教師教師（徒弟）的要求：（徒弟）的要求：⑴、⑴、青年教師

5、必須虛心接受指導老師的指導，開學初兩周內(nèi)先聽“師傅”課6至8節(jié)，學習“師傅”的教學業(yè)務及班級管理，與“師傅”一起備課，一起批改作業(yè)，互相學習，共同創(chuàng)新，然后向“師傅”上匯報課，讓“師傅”給予評點和指導⑵、⑵、認真?zhèn)湔n：在師傅的指導下，嚴格按照市局各科課堂教學策略及區(qū)局課堂教學模式的思路和要求，認真?zhèn)湔n。教后寫好反思。在師傅的指導及自己的摸索下學會設計作業(yè)，包括試卷式作業(yè)、分層作業(yè)和“菜單式”作業(yè)等。⑶、⑶、認真上課：在師傅的指導下，能按