教師的師德培訓(xùn)教案

1、1教師的師德培訓(xùn)教案培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室培訓(xùn)人：蔡時(shí)愛(ài)培訓(xùn)內(nèi)容：教師的敬業(yè)精神課時(shí)數(shù)：4課時(shí)第1課時(shí)培訓(xùn)時(shí)間：2014.4.11敬業(yè)精神的內(nèi)涵一、敬業(yè)的理念敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。只有將自己的職業(yè)視為自己的生命信仰，才真正掌握了敬業(yè)的本質(zhì)。像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作，把工作作為自己的使命，正當(dāng)?shù)孬@取財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)發(fā)展的人，才稱(chēng)得上掌握了敬業(yè)理念的人。敬業(yè)精神既有實(shí)際行為的一面，表現(xiàn)為積極投入事業(yè)、勤奮努力工作、盡職盡責(zé)地服務(wù)理念，同

2、時(shí)又體現(xiàn)為一種人生價(jià)值觀。它是行為和價(jià)值的統(tǒng)一或者說(shuō)是生活世界與意義世界的統(tǒng)一。二、敬業(yè)精神的具體內(nèi)容（1）服務(wù)意識(shí)（2）競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)（3）創(chuàng)新意識(shí)3發(fā)展的現(xiàn)實(shí)前提。三、敬業(yè)精神與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系第3課時(shí)培訓(xùn)時(shí)間：2014.4.19敬業(yè)精神是全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)教師的客觀要求教師的敬業(yè)精神就是對(duì)自己所從事專(zhuān)業(yè)工作發(fā)自?xún)?nèi)心的體認(rèn)和崇敬。（1）新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)需要教師的敬業(yè)精神（2）敬業(yè)精神永恒的教師才是一個(gè)新世紀(jì)合格的教師（3）敬業(yè)精