新人教案一年級數(shù)學(xué)上冊0的認識教案公開課

1、0的認識及有關(guān)0的加減法教材內(nèi)容：教材第30頁。教學(xué)目標：1、學(xué)生初步了解0的含義、會讀、會寫數(shù)字0；初步掌握計算有關(guān)0的加、減法。2、通過觀察、思考、討論、探索等學(xué)習活動，提高學(xué)生自主學(xué)習意識。3、感受主動參與、合作交流的樂趣，感悟0是來源于生活并應(yīng)用于生活，使學(xué)生對身邊及數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的含義，初步學(xué)會計算有關(guān)0的加、減法。教學(xué)難點：理解“0”的兩個含義與“0”的書寫方法。教學(xué)準備：課件。圓

2、片。學(xué)生每人一把直尺。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境（引出0）猜硬幣游戲師：在上課之前，老師想和小朋友們做個游戲?，F(xiàn)在請大家聽一聽，猜一猜，這個盒子里裝了幾枚硬幣？用哪個數(shù)字表示呢？注意聽――（教師輕輕搖動裝有硬幣的盒子，發(fā)出聲響。學(xué)生紛紛猜測――）第一次放1枚，第二次一個也沒放，一個硬幣也沒有，用哪個數(shù)字表示呢？學(xué)生說0。這節(jié)課，我們就來認識數(shù)字王國的新朋友——0。板書課題：0的認識。二、新授。1、0表示沒有。出示主題圖。師：你看到了什么？4

3、、學(xué)生跟著教師邊念兒歌邊書空。5、描一描，寫一寫。6、評價，寫0時要注意什么。（四）教學(xué)有關(guān)“0”的計算師：0的作用可真不少。下面我們將學(xué)習有關(guān)0的加減法，會更有趣。1、同數(shù)相減等于0。課件出示Ｐ30小鳥圖。(1)播放小鳥飛走的動畫，引導(dǎo)學(xué)生說出圖意。師：你們看到什么，用自己的話說一說。(2)提問：鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？33=0（3）練習：列式計算。某某同學(xué)表現(xiàn)得真棒。老師這有兩朵小紅花送給他吧。請問，老師手中現(xiàn)在

4、還有幾朵小紅花？能列一個數(shù)學(xué)算式嗎？板書列式：22=0（4）學(xué)生編題。還能說幾個這樣的算式嗎？像老師一樣考考大家。小朋友，你們觀察這幾道式子，說說有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生匯報。小結(jié)：兩個同樣多的數(shù)相減，都得0。2.有關(guān)0的加法。（1）、課件出示（有4只青蛙蹲在荷葉上，又漂來一片荷葉。）兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？板書：4＋0＝40＋4＝4師：還能寫出這樣的數(shù)學(xué)算式嗎？師：觀察這些算式，你又有發(fā)現(xiàn)了什么小秘密呢？（同學(xué)們越