版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)要求人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)要求課程類(lèi)型:課程類(lèi)型:基礎(chǔ)型課程教學(xué)材料:教學(xué)材料:人民教育出版社2012年出版的《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)》授課時(shí)間:授課時(shí)間:60課時(shí)左右授課教師:授課教師:一年級(jí)數(shù)學(xué):何占軍適用年級(jí):適用年級(jí):小學(xué)一年級(jí)學(xué)校:長(zhǎng)寧小學(xué)課程內(nèi)容:課程內(nèi)容:這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:準(zhǔn)備課,位置,1—5的認(rèn)識(shí)和加減法,認(rèn)識(shí)圖形(一),6—10的認(rèn)識(shí)和加減法,11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)樂(lè)園,認(rèn)識(shí)鐘
2、表,20以?xún)?nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,總復(fù)習(xí)。單元序號(hào)單元專(zhuān)題學(xué)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排1準(zhǔn)備課認(rèn)識(shí)1—10數(shù)字,會(huì)進(jìn)行比多少的簡(jiǎn)單描述數(shù)一數(shù),比多少42位置會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)位置。上、下;前、后;左、右;位置。631—5的認(rèn)識(shí)和加減法體會(huì)加減法的含義,簡(jiǎn)單的計(jì)算。1—5的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)<,=,>,第幾,分與合,加減法的含義和計(jì)算。124認(rèn)識(shí)圖形(一)通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,簡(jiǎn)單
3、的拼43道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以?xún)?nèi)的減法。4、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。5、直觀(guān)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、初步認(rèn)識(shí)鐘表。6、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置。7體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。9通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。課程實(shí)施:課程實(shí)施:一年級(jí)學(xué)生的計(jì)算學(xué)習(xí)要和意義理解與思維訓(xùn)練相結(jié)
4、合。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要重視計(jì)算策略的優(yōu)化和算理的滲透,同時(shí)在計(jì)算教學(xué)過(guò)程中要滲透思維的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的直接感知。㈠教學(xué)方式充分利用班班通資源,采用直觀(guān)演示、啟發(fā)講解、師生互動(dòng)交流、講練結(jié)合等方式進(jìn)行教學(xué)。㈡學(xué)習(xí)方式通過(guò)自主預(yù)習(xí)、小組交流、班級(jí)展示、運(yùn)用操作等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。㈢實(shí)施對(duì)策1、充分利用教具、課件、及有關(guān)多媒體資料。同伴交流、觀(guān)察、思考,經(jīng)歷知識(shí)的形成。2.從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材解讀
- 新人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第1單元檢測(cè)卷
- 新人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第4單元檢測(cè)卷
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材解讀中
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期中試卷》-人教版
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全集
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第7單元檢測(cè)卷
- 新人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)完整教案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上教案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《1—5的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練左右位置
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全集2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論