狐貍分奶酪教案

1、22狐貍分奶酪狐貍分奶酪教學目教學目標1.能正確、流利地朗讀課文，會復述課文。2.學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，分析狐貍分的公平嗎？教學重點：教學重點：理解文章大意，引導學生思考如果你是小熊你會怎么做？教學教學難點：點：培養(yǎng)同學們的合作能力，角色轉換能力。教學教學時間時間：兩課時教學準教學準備1.狐貍和小熊的畫圖。2.識字游戲卡片。3.充分考慮或是預設課堂中新生成的教學資源。4.學生預習課文、對各角色有初步

2、認知。教學教學過程第一第一課時課時教學要求教學要求1.正確流利地朗讀課文，復述課文。2.學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。一、新一、新課預課預知1.分別出示狐貍和小熊畫圖，讓學生指認，并說說自己所知曉的有關知識。2.根據你們平時的經驗，說說狐貍這樣分奶酪公平嗎？為什么？3.今天，老師要給你們講一個狐貍和小熊的故事。（師講故事）4.說一說如果你是小熊你會怎么做，為什么？（學生自由發(fā)表意見）二、小二、小組合作，自學生字合作，自學生字

3、詞（一）讀文手段，取得了怎樣的結果。狐貍的這個辦法好不好？為什么？三、三、創(chuàng)設創(chuàng)設情景，學生表演情景，學生表演1.請三位小朋友，分別扮演兩只小熊和狐貍，分角色演繹故事內容？2.請學生進行評價。四、巧妙四、巧妙設計問題設計問題，幫助學生理解狐貍的本性，幫助學生理解狐貍的本性1.這個故事學完了，你覺得狐貍的做法對嗎？如果你是狐貍你會怎么做？五、五、課后作后作業(yè)1.用你所知道的一些詞結合課后習題描述一下你所了解的狐貍和小熊兄弟。2.請同學們利