科學(xué)-觀察活動(dòng)《多種多樣的水果》(中班)

1、科學(xué)科學(xué)觀察活動(dòng)《多種多樣的水果》觀察活動(dòng)《多種多樣的水果》（中班）（中班）一、一、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡吃水果，養(yǎng)成每天吃水果的良好習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)各種各樣的水果，知道它們的名字。3、能夠運(yùn)用多種感官觀察水果的特征、味道。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶有水果圖片的多媒體課件。3、實(shí)物教具：蘋果、梨、橘子、香蕉、黃瓜、火龍果、獼猴桃、西紅柿等水果。三、活動(dòng)過程：三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入部分：1、情景導(dǎo)入：水果嘉年華（師：小朋友們

2、，你們平時(shí)喜歡吃水果嗎？你都喜歡哪些水果？今天啊，森林里要辦一場：“水果嘉年華”。剛才啊，老師收到了來自大象村長的邀請函，他邀請老師和小朋友們一起去參加這次“水果嘉年華”。你們想不想去看看??？）（師：那現(xiàn)在，就讓我們坐上大巴，一起去森林參加水果嘉年華吧。）（二）基本部分：1、創(chuàng)設(shè)去嘉年華路上的場景，認(rèn)識(shí)蘋果。（1）通過眼睛觀察蘋果的外形。（師：小朋友們，我們現(xiàn)在來到了嘉年華的入口。你們看，在我們前面的是什么啊？哦，原來是蘋果寶寶。你們喜

3、歡吃蘋果嗎？誰來說說，蘋果寶寶穿了件什么顏色的衣服？蘋果寶寶長的什么樣？）（師：哦，蘋果穿了件紅色的衣服，身體圓圓的。）（2）通過觸摸感知蘋果的表皮特征。（師：現(xiàn)在，請小朋友們拿起桌子上的蘋果，用手摸一摸它的表皮，試試有什么感覺？）（師：哦，蘋果的表面摸起來滑滑的。）（3）切開蘋果，觀察內(nèi)部。（師：現(xiàn)在，老師把蘋果切開，請你們來觀察一下蘋果的內(nèi)部。它的果肉是什么顏色是滑滑的。獼猴桃的身體扁扁的，摸起來很扎人。）（師：現(xiàn)在，老師把梨、獼猴

4、桃切開，請你們來觀察一下梨、獼猴桃的內(nèi)部。它的果肉是什么顏色的？）（師：哦，梨的果肉是白色的，獼猴桃的果肉是綠色的。）4、看圖片，認(rèn)識(shí)多種多樣的水果。（師：小朋友們，剛才啊，我們認(rèn)識(shí)了蘋果、香蕉、梨和獼猴桃。誰來說說，除了這四樣水果，你還認(rèn)識(shí)哪些水果呢？）（師：小朋友們知道的可真多。老師也給大家?guī)砹藥追N水果，你們看看你認(rèn)識(shí)多少）（三）結(jié)束部分：1、鞏固：四種水果的特征。（師：小朋友們，我們剛剛在水果嘉年華里認(rèn)識(shí)了蘋果寶寶、香蕉寶寶、梨

5、寶寶和獼猴桃寶寶。誰來說說，蘋果寶寶是什么樣的？香蕉？梨？獼猴桃？）（師：蘋果寶寶長得紅紅的、圓圓的，表皮很光滑，果肉里有種子，果肉又酸又甜；香蕉寶寶是黃色的，身體長長的、彎彎的，摸起來也是比較光滑，果肉甜甜的。梨寶寶上邊小下邊大，果肉又酸又甜；獼猴桃寶寶是綠褐色的，身體扁扁的，摸起來很扎人。）2、總結(jié)：多吃水果身體好。（師：小朋友們，你們說，多吃水果對我們有沒有好處啊？誰來說說，都有什么好處？身體健康，長得高，有力氣，清理腸胃。所以，