第二課--《我的母親》-羅曼·加里

1、1同題散文兩篇第2課我的母親羅曼加里【教學(xué)目標(biāo)】1、品味課文中充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言，抓住關(guān)鍵詞句品析人物的內(nèi)心情感。2、了解母親身上表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，走進(jìn)一位偉大的母親，感悟親情。3、體會(huì)作者對(duì)母親的熱愛(ài)、感激、愧疚及懷念之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)課文通過(guò)言行描寫(xiě)來(lái)展示人物思想性格的寫(xiě)法。2、比較分析兩篇《我的母親》的異同?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生用心感受母愛(ài)，珍惜親情，并學(xué)會(huì)善待父母。【教學(xué)方法】品味語(yǔ)言比較閱讀3是為了把有限的肉省給兒子吃。第二部

2、分（24段），仍是通過(guò)回憶往事來(lái)刻畫(huà)母親，表現(xiàn)母愛(ài)——堅(jiān)強(qiáng)。寫(xiě)“我16歲時(shí)”，母親的工作更加勞累。直到有一天她“癱在椅子上了”“我”才知道母親“多年來(lái)一直對(duì)我隱瞞的疾病——糖尿病”。這里，母親的堅(jiān)強(qiáng)得到了顯現(xiàn)。同時(shí)，仍是在寫(xiě)母愛(ài)。因?yàn)?，她的?jiān)強(qiáng)源自母愛(ài)——是“對(duì)我的美好前途的憧憬支撐著她活下去”。接著，寫(xiě)“1938年我被征入空軍”，后來(lái)巴黎失陷，“我”輾轉(zhuǎn)到英國(guó)，一直到收到母親的來(lái)信，表達(dá)了母親對(duì)兒子的擔(dān)憂(yōu)及鼓勵(lì)。第三部分（56段），全

3、文的高潮，母愛(ài)到了極致。寫(xiě)爾后的3年多時(shí)間里，是母親死前寫(xiě)下的近250封信，給了兒子戰(zhàn)斗到勝利那一天所需要的力量和勇氣。這一部分把母愛(ài)推向了極致（不僅在生前，還延續(xù)到死后。連讓兒子有個(gè)心理準(zhǔn)備都考慮到了），把文章推向了高潮。第二課時(shí)第二課時(shí)三、分析本文在寫(xiě)作上的特點(diǎn)20分鐘1、作為記人散文，作者主要通過(guò)言行描寫(xiě)來(lái)展示人物的思想性格。文中精心選擇了幾個(gè)日常生活中的片段，一個(gè)片段表現(xiàn)母親的一個(gè)方面，合在一起，就完成了母親整體形象的塑造：不僅