邏輯函數的公式化簡方法

1、1.2邏輯函數的化簡方法邏輯函數的化簡方法一、教學時數：一、教學時數：30分鐘授課類型：授課類型：理論課二、教學目的、要求：二、教學目的、要求：通過介紹、講解邏輯函數化簡方法中的公式法，讓學生能夠運用公式法來化簡邏輯函數。三、教學重點：三、教學重點：公式法中的并項法、吸收法、消去法、配項消項法四、教學難點：四、教學難點：配項消項法五、教學方法：五、教學方法：采用通過師生互動的方法讓學生回答問題，上講臺解答題目的方法，讓學生參與進來課堂教

2、學中來。六、教學內容六、教學內容:（一）回顧常用的公式與兩個重要規(guī)則：（（一）回顧常用的公式與兩個重要規(guī)則：（3分鐘）分鐘）通過提問讓大家回顧上節(jié)課的知識，并將重點部分展示出來。為了節(jié)省時間，這部分的內容用PPT展示。1、德摩根定理：2、ABAAB??3、AABA??4、BABAA???5、CAABBCCAAB????6、ABBABABA???7、CABACAAB???8、代入規(guī)則:在任何邏輯等十種，如果等式兩邊所有出現某一變量的地方，

3、都代之以一個函數，則等式仍然成立。9、反演規(guī)則：對于任意一個函數表達式Y如果將Y中所有的“.”換成BABA???BABA???3、消去法：、消去法：利用公式，消去乘積項中多余的因子。BABAA???例題3：BDACABY???DCBABDACBA????????4、配項消項法：配項消項法：利用公式，在函數與或表CAABBCCAAB????達式中加上多余的項——冗余項，以消去更多的乘積項，從而獲得最簡與或式。（常稱之為冗余定理）例題4：（

4、加上乘積項）CBCACBCAY????BACBBACACBCACBBACABACBCACBCA?????????????（四）重點、難點鞏固：（（四）重點、難點鞏固：（4分鐘）分鐘）加強練習：DEFEBACEFBDCAABDAADY????????DEFEBACEFBDCAABA???????DEFEBBDCAA?????DEFEBBDCA?????EBBDCA????（五）布置作業(yè)：（（五）布置作業(yè)：（1分鐘）分鐘）通過布置習題，讓學