鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十六大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表“的重要思想，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對(duì)教師的要求為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二、活動(dòng)目標(biāo)要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛學(xué)生教書育人；

2、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實(shí)守信的職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下。思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表“重要思想來要求自己牢固樹立為人民服務(wù)的信念大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí).努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段提高教書育人的能力和水平。教師行為方面:不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無

3、償輔導(dǎo)不得搞有償家教，不得收受家長錢物不求家長辦私事。師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙不在工作時(shí)間喝酒不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。三、推進(jìn)步驟(一)提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。召開動(dòng)員2、師德綜合評(píng)價(jià)由學(xué)?？荚u(píng)、家長測評(píng)、學(xué)生測評(píng)三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計(jì)入總分。3、任教幾個(gè)班級(jí)的教師，由該教師選定一個(gè)班級(jí)作為考評(píng)樣本。4、一年級(jí)學(xué)生不參與測評(píng)教

4、師，該部分分值并入學(xué)校測評(píng)部分。5、如果學(xué)校未組織家長測評(píng)、學(xué)生測評(píng)，則學(xué)?？荚u(píng)分為教師年度師德的最后總分。非教學(xué)崗位人員以學(xué)?？荚u(píng)分為準(zhǔn)。6、教師師德綜合評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等次，師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、聘用等掛鉤。(優(yōu)90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。)7、年度師德定為差的教師，該年度考核為不合格，并停止參評(píng)各類先進(jìn)一年。評(píng)定為一般和差的教師要求進(jìn)行思想剖析，完成個(gè)人師德報(bào)告并提出