2018年教學計劃

1、120182018年春季學期五年春季學期五(1)(1)班語文教學工作計劃班語文教學工作計劃通關小學白泉一、指導思想一、指導思想本學期仍將寫作、閱讀作為重中之重，盡心輔導，力求質(zhì)量為先，面向全體學生。以訓練促思維，促進學生語文水平的提高。本學期的語文教學還要著眼于學生的發(fā)展突出個性發(fā)展，提倡個性培養(yǎng).堅持語文知識學習與能力培養(yǎng)相結(jié)合開展好以課外閱讀為主體的讀書計劃廣泛利用語文課程資源，加強閱讀積累狠抓現(xiàn)代文閱讀理解、作文教學和寫字教學全面

2、提高語文教學質(zhì)量，全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。二、班級情況分析二、班級情況分析本班有學生共有48人，其中女生22人，男生26人。從總體情況來看，這班學生的學習風氣比較濃。8人左右的成績很不理想，經(jīng)常有不及格的現(xiàn)象發(fā)生。在知識方面，大多數(shù)學生對基礎知識掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力較差。有部分學生在閱讀時練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考的習

3、慣尚未養(yǎng)成，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。尤其是部分學生的作文，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順。本學期將重點從培養(yǎng)學生的學習習慣入手，加強閱讀和作文練習，提高學生的綜合能力，力爭所有學生的習作水平有所上升。34、繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字。5、繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。6、培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學語文的習慣。7、繼續(xù)鞏固漢語拼音，掌握150個生字。8、能認真聽別

4、人講話，能講述課文所寫的故事，能當眾說話，愿意于別人進行口語交際等。9、繼續(xù)學習正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦指定的課文。10、繼續(xù)學習默讀課文。11、能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。12、學習有順序的比較細致的觀察圖畫和事物，寫簡短的記敘文和想象性作文，能修改自己的作文。五、教學重點、難點五、教學重點、難點1、引導學生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì)；體會作者的情感脈絡和表達方法。2、通過對比閱讀，領悟文章的一些表達方式。