九年級化學上冊《制取氧氣》課件新人教版資

1、制取氧氣,一、氧氣的工業(yè)制法,1.原料：空氣2.原理：分離液態(tài)空氣，屬于物理變化。 空氣,降溫加壓,潔凈空氣,,蒸發(fā),,凈化,液態(tài)空氣,方法一、用高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀KMnO4,2. 反應原理,1.藥品：高錳酸鉀（KMnO4) （紫黑色）,二、氧氣的實驗室制法,錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 K2MnO4 MnO2 O2 (綠色）

2、 （黑色）,3.實驗裝置圖：1）.酒精燈2）.試管3）.鐵架臺4）.導管5）.集氣瓶6）.水槽7）.玻璃片,4.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗步驟：,1）連接儀器并檢查裝置的氣密性　　　　　2）向試管內(nèi)裝高錳酸鉀并在管口放一團棉花　　3）把裝有高錳酸鉀的試管固定在鐵架臺上　　　4）點燃酒精燈加熱5）用排水法收集一瓶氧氣6）收集完畢，將導管移離水面7）熄滅酒精燈諧音記憶法：茶莊定點收利息,1）、藥品平鋪

3、在試管底部 （使藥品受熱均勻）,2）、試管內(nèi)導管稍露出膠塞即可 便于利于氣體的排出3）.試管口要加一團棉花 為了防止加熱時高錳酸鉀進入導管，使導管堵塞,5.實驗注意事項,5）、用酒精燈的外焰先均勻加熱,再對準藥品部位集中加熱。,6）、排水法收集氧氣的最佳時機：當氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集；當集氣瓶口有大量氣泡冒出時，證明已收集滿。,原因：剛加熱時產(chǎn)生的氣泡中混有空氣

4、,這時的氣體不純,4）、試管口略向下傾斜 防止冷凝水回流到熱試管底部，使試管炸裂,8）、收集滿的氧氣的集氣瓶,應正放在桌面上，并用玻璃片蓋上,原因：氧氣密度比空氣略大,7）、實驗完畢,先撤導管,后移酒精燈,原因：防止水倒流回熱的試管,使試管炸裂,,6、氧氣的收集方法,,,1、排水法,2.向上排空氣法,注意：導管必須伸到集氣瓶底部,思考 1.收集氧氣時為什么可以用排水法？,用排水法收集因為：氧氣不易溶于水,用向上排空氣法收

5、集因為：氧氣密度比空氣密度大。,2.收集氧氣時為什么可以用向上排空氣法？,兩種收集方法有何不同？,1、排水法收集的氧氣較純但濕潤。2、向上排空氣法收集的氧氣干燥但不純。3、利用向上排空氣法收集氧氣，還需要驗滿。,想一想,把帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，證明是氧氣。,把帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，證明已集滿。,A.用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？,B.如何檢驗收集到的是氧氣？,1．實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管

6、口應 （ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下傾斜 （D）略向上傾斜,Ｃ,1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ）（A）加熱氯酸鉀 （B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣 （D）加熱二氧化錳,C,,3、下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的四處錯誤,,②,③,④,①,⑤,隨堂檢測1．實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在（ ）（A）加熱固體藥品前 （B）與加

7、熱固體藥品同時（C）開始有氣泡放出時 （D）氣泡連續(xù)并均勻放出時,D,4.實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管.②檢查裝置的氣密性.③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上.④用排水法收集氧氣.⑤熄滅酒精燈.⑥將導管從水槽中取出. 連接儀器。正確的操作順序為___________________.,,,,⑦ ②③①④⑥⑤,⑦,方法二、雙氧水和二氧化錳,1.藥品

8、： 過氧化氫（又叫雙氧水）和二氧化錳 （液態(tài)） (固態(tài)）,二氧化錳,,過氧化氫 水 + 氧氣H2O2 H2O O2,2.原理,在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。,催化劑,“一變”：改

9、變其他物質(zhì)的化學反應速率（改變≠加快）,“二不變”：本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,2．催化劑在化學反應中所起的作用是（ ）（A）加快化學反應速率 （B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學反應速率 （D）減慢化學反應速率,C,3、在化學反應中，催化劑（ ） A.能使生成物的質(zhì)量增加 B.在反應后化學性質(zhì)發(fā)生了變化 C.在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有改變 D.能增加其它物質(zhì)的化學反應的速率,D,3.實驗裝置及所用儀

10、器：,1).分液漏斗2).錐形瓶3).導管4).集氣瓶5).水槽6).玻璃片,,,,,,1,2,3,5,4,3. 實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗步驟,1.檢查裝置的氣密性2.向錐形瓶內(nèi)加二氧化錳3.向分液漏斗中加雙氧水4.打開活塞使雙氧水和二氧化錳混合5.收集一瓶氧氣 6.檢驗氧氣是否收集滿,實驗室制氣體發(fā)生裝置應該考慮的因素,A、 反應

11、物的狀態(tài),固、固加熱型,1）.反應物是固體, 2）.反應需要加熱.,如：實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,B 、反應條件,1）反應物是固體和液體) 2）不需要加熱.,固、液不加熱型,如：實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,,該裝置的優(yōu)點：不用加熱，節(jié)省能源。 可以控制反應的速率；可以隨時添加液體；,A.氣體在水中的溶解性B.氣體密度與空氣密度的大小關系,實驗室制氣體收集裝置應該考慮的因素,2.向上排空氣法收集：密度比空氣大的氣體,3

12、.向下排空氣法收集：密度比空氣小的氣體,氣體的收集方法,1.排水法收集：不易溶于水或難溶于水,5.某同學設計了下列制氧氣的方案：A.使高錳酸鉀受熱;B. 用雙氧水和二氧化錳；C.使二氧化錳受熱.判斷這三種方法,其中正確的是：( ) A.全正確      B. 全不正確    

13、 C. ABC正確        D.只有AB正確,D,6.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中，二氧化錳是________。在雙氧水與二氧化錳混合制氧氣時，雙氧水是________,二氧化錳是_____，若不 加二氧化錳，則雙氧水分解速率將_____。,④ 過氧化鈉+二氧化碳 

14、0;     碳酸鈉+氧氣.現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源，你認為應該選擇哪一個？為什么？（至少要闡明三條不同的理由）,,通電,思考題,如圖裝置是什么法收集氣體的？,從A端進氣，相當于———排空氣法（填向上或向下）,從B端進氣相當于————排空氣法（填向上或向下）,向上,向下,4.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。 關于該裝置，下列說法不正確的是 ( )A．b