北師大版四年級上冊品德與社會教案(完整打印版)

1、1《品德與生活》四年級上冊教案《品德與生活》四年級上冊教案教者：教者：劉珍劉珍第一單元第一單元走進美麗的家鄉(xiāng)走進美麗的家鄉(xiāng)單元概要單元概要站在高高的山崗上，是居高臨下地俯瞰家鄉(xiāng)的意思，表達了這個單元的主要內(nèi)容：從整體上和地理位置方面觀察、了解自己的家鄉(xiāng)。從引導學生以不同角度和方向仔細觀察家鄉(xiāng)入手，讓他們自己動手繪畫家鄉(xiāng)，并在這樣的一些活動中增進對于家鄉(xiāng)的情感。然后，認識家鄉(xiāng)所在的地理位置及其相應的地形、地貌特征，進而拓展自己對于家鄉(xiāng)的了

2、解，知道人們都有自己不同的家鄉(xiāng)，而不同的家鄉(xiāng)都有自己的地理特征和文化特征。單元目標單元目標1、態(tài)度、態(tài)度增進對于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水平上形成對于合作更為積極與自覺的態(tài)度。感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。2、能力、能力進一步提高運用地圖知識的能力，提高合作能力。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風俗習慣之間的聯(lián)系。3、知識、知識認識家鄉(xiāng)的地理位置和特點，初步了解祖國領土的遼闊和風俗的多樣。學習四個副方向，能夠知道用地8個方向更

3、準確的描述地理位置。重點、難點重點、難點1.在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。2.了解4個正方向和4個副方向的關系。3.在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認識。4.認識家鄉(xiāng)的多樣性。5.認識地形圖，初步了解如何閱讀地形圖。6.認識幾個有關溫度的概念。7.提高合作的能力。方法方法小組合作、討論教學準備教學準備課件，掛圖，學生從家里帶來的物品教學時數(shù)教學時數(shù)5課時單元結(jié)構(gòu)單元結(jié)構(gòu)走進美麗的家鄉(xiāng)走進美麗的家鄉(xiāng)用眼觀察家鄉(xiāng)（1

4、課時）1、站在高高的山崗上用手描繪家鄉(xiāng)（1課時）用心體會家鄉(xiāng)（1課時）33、教師把學生的畫收上來表揚作畫過程中認真的同學.4、說說我的畫說說我的家鄉(xiāng)2、從地圖上看家鄉(xiāng)、從地圖上看家鄉(xiāng)第一課時第一課時用心體會家鄉(xiāng)用心體會家鄉(xiāng)教學目標教學目標1、了解自己家鄉(xiāng)的地理特征和風俗習慣.2、認識家鄉(xiāng)的多樣性.3、初步了解家鄉(xiāng)是祖國的一部份.教學活動與過程教學活動與過程:一、導入導入.二學習四川的內(nèi)容學習四川的內(nèi)容.1、提問有沒有老家是四川的學生，請

5、學生說說四川的特點2、通過圖片和書本上的內(nèi)容來介紹四川(從地形地貌資源名勝古跡風俗等方面介紹)給學生一個介紹自己家鄉(xiāng)的模式.三、認識各種地形地貌三、認識各種地形地貌.學生說自己的家鄉(xiāng).學生根據(jù)老師的介紹方式學會從不同的角度介紹自己的家鄉(xiāng).四教師小結(jié)教師小結(jié).第二課時第二課時走進不同的家鄉(xiāng)走進不同的家鄉(xiāng)(一)教學目標教學目標:1認識地形圖初步了解如何閱讀地形圖.2加深對各種地貌的認識.3通過對祖國不同地區(qū)有著不同的地貌感受祖國的博大.教學