教科版小學(xué)四年級上冊品德與社會教案

1、120162016年四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃年四年級品德與社會上冊教學(xué)計(jì)劃芙蓉區(qū)朝陽小學(xué)袁艷一、學(xué)情分析本學(xué)期學(xué)生們經(jīng)過以前的品德課學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能關(guān)心他人，主動參與各項(xiàng)活動，對生活充滿熱情。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、知道生活和學(xué)習(xí)中有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自己。2、懂得從挫折和失敗中吸取教訓(xùn)，促進(jìn)自己進(jìn)步。3

2、、提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。4、理解“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！睅椭鷮W(xué)生樹立積極的樂觀態(tài)度，消除畏難情緒。5、知道自己是集體的一員，明白集體需要每個人去愛護(hù)。情感目標(biāo)：1、樹立戰(zhàn)勝困難的信心，激勵學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)中的挫折。2、學(xué)會把困難看作是自己成長的鍛煉機(jī)會。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)適，提高適應(yīng)能力。4、通過交流，感受集體的快樂。三、教材分析1、《這點(diǎn)困難算什么》主要是讓學(xué)生知道困難總會在我們前進(jìn)的道路上出

3、現(xiàn)，但只要我們拿出智慧和勇氣，就能克服困難。2、《成功一定有方法》通過指導(dǎo)學(xué)生從自信做起尋找成功的正確方法初步形成積極向上的生活態(tài)度。3、《每天都有好心情》引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中的沖突、問題和壓力，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，學(xué)習(xí)一些簡單的調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力。4、《成長的故事》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，克服學(xué)生自我為中心的心理，改變只知自己優(yōu)點(diǎn)和他人缺點(diǎn)，不知道欣賞他人的不良思維方式，形成同學(xué)之間相互幫助、相互鼓勵、共同進(jìn)步的好風(fēng)

4、氣。34、收集、整理資料。5、模仿演示。第一單元有困難，我不怕第一單元有困難，我不怕主題一這點(diǎn)困難算什么教學(xué)內(nèi)容：1、困難是什么；2、我也失敗過。教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活和學(xué)習(xí)中會有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。2、懂得從挫折和失敗中汲取教訓(xùn)，幫助自己不斷進(jìn)步。3、提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行健康情感和積極生活態(tài)度的誘導(dǎo)和便是價值觀的滲透。讓學(xué)生懂得生活中遇到困難、挫折和失