教科版小學品德與社會四年級上冊教案全集[1]

1、1《品德與社會》四年級上冊教案第一單元有困難我不怕主題一這點困難算什么教學目標：1、知道生活和學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。2、懂得從挫折和失敗中汲取教訓，幫助自己不斷進步。3、提高學生的心理承受能力，初步樹立積極、樂觀的生活態(tài)度。教學重難點：在生活中迎難而上，克服困難，戰(zhàn)勝自我。教學時間兩課時教學過程：第一課時一、激趣導入故事導入主題，引發(fā)學生思考：困難是什么？二、新授1、學習四幅圖，幫助學生對主題文中的

2、“困難像彈簧，你弱它就強”的理解了思考。2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，寫下自己面對具體困難的態(tài)度。3、交流，消除畏難情緒。4、講童話故事《困難和勇士》思考：我們應該怎樣面對困難？小組交流自己一個生活小細節(jié)，找出自己可以做又最怕做的事進行嘗試。全班反饋。師引導學生認識兩種不同態(tài)度的結果。5，鞏固。師補充故事，拓展。3主題二成功一定有方法教學目標：1、幫助學生進一步建立自信，從而通過積極的努力，克服成長過程中的困難，勇敢地追求理想。2、通過具體的

3、活動，幫助學生鍛煉意志、培養(yǎng)毅力，為實現(xiàn)自己的目標能做堅持不懈的努力。教學過程：第一課時活動一：為自己喝彩活動目標：1、知道自信是獲得成功的基礎。2、了解改變自己的一些方法，進行自我調節(jié)，提高適應能力。3、相信自己，面對困難不退縮，積極想辦法解決?；顒訙蕚洌簝商谆顒颖砀瘛l幅、學生照片?；顒舆^程：一、談話導入1、教師：如果別人現(xiàn)在碰到了困難，最需要你的鼓勵，你對他說什么？2、假如你碰到了同樣的情況，把這句話說給自己聽。3、談談聽了自

4、我鼓勵的話后的感受4、教師小結：經(jīng)常鼓勵自己能使自己變得自信。二、尋找自信的方法方法一：1、提問：我們還有什么方法使自己變得自信，不怕困難了？2、插圖：男孩想辦法克服自己缺點的圖片，問：他是想什么方法改掉自己粗心的毛病的？3、總結方法一：自信從點滴做起4、黑板出示表格范例，請學生向表格中的男孩學習，定下自己改掉缺點的目標。5、學生分學習小組討論，填寫表格。6、學生匯報，教師組織評議。方法二：1、老師演示情境故事：老和尚和小和尚搬山的故事