組織行為學(xué)自考真題及完整答案

1、全國(guó)全國(guó)20132013年4月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1著重對(duì)人的個(gè)別差異研究的學(xué)科是A普通心理學(xué)B社會(huì)心理學(xué)C人事心理學(xué)D勞動(dòng)心理學(xué)2行為的理論模式用函數(shù)關(guān)系式表達(dá)為AB=f(sp)BB=f(pE)CB=f(sE)DB=f(pM)3組織行為學(xué)家西拉杰和華萊

2、士，把研究組織行為學(xué)的研究方法的系統(tǒng)過(guò)程歸納為A四個(gè)步驟B五個(gè)步驟C六個(gè)步驟D七個(gè)步驟4人們較容易注意觀察能滿足需要的事物，而對(duì)于滿足需要無(wú)關(guān)的事物視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，這是A知覺(jué)防御B暈輪效應(yīng)C投射效應(yīng)D首因效應(yīng)5激發(fā)人的行為并給行為以方向性的心理因素是A需要B動(dòng)機(jī)C態(tài)度D信念6最早提出歸因理論的美國(guó)心理學(xué)家是A麥克里蘭B史布蘭格C海德D特爾曼7創(chuàng)造性行為的主要特點(diǎn)是A系統(tǒng)性B有用性C社會(huì)性D差異性8對(duì)個(gè)人今后所要從事的職業(yè)、要去的工作

3、組織、要擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)和工作職位的發(fā)展道路，作出設(shè)想和計(jì)劃的過(guò)程是A事業(yè)生涯開(kāi)發(fā)B事業(yè)生涯設(shè)計(jì)C事業(yè)生涯決策D事業(yè)生涯管理9在滿足成員的社會(huì)需要方面發(fā)揮著重要作用的群體是A正式群體B非正式群體C命令群體D任務(wù)群體10影響群體有效性的因素是群體任務(wù)的復(fù)雜性和A群體結(jié)構(gòu)B群體規(guī)范C性格特點(diǎn)D相互依賴性11最能集中體現(xiàn)民主或參與管理的溝通網(wǎng)絡(luò)形式是A輪式B全方位式C鏈?zhǔn)紻Y式12小道消息傳播的方式主要是A流言式B偶然式C單線式D集束式A組織理

4、念B組織倫理C組織規(guī)范D組織文化二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。26態(tài)度的構(gòu)成因素有A認(rèn)知B情感C意向D行為E價(jià)值觀27研究群體發(fā)展的模型有A五階段模型B群體階段模型C生命周期模型D間斷—平衡模型E激勵(lì)模型28按溝通的表現(xiàn)形式來(lái)劃分，溝通可分為A正式溝通B口頭溝通C書面溝通D非言語(yǔ)性溝通E非正

5、式溝通29影響人際吸引的因素有A容貌B個(gè)性特點(diǎn)C鄰近D相似E互惠30根據(jù)需要的功能特征的不同，可以把需要?jiǎng)澐譃锳自然需要B社會(huì)需要C物質(zhì)需要D生理需要E精神需要三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)31組織行為學(xué)32群體結(jié)構(gòu)33角色沖突34領(lǐng)導(dǎo)35激勵(lì)四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36決定群體規(guī)范重要性的因素有哪些37簡(jiǎn)述人際反應(yīng)特質(zhì)理論的內(nèi)容。38在哪些情況下運(yùn)用回避策略處理沖突最合適39什么是領(lǐng)導(dǎo)