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1、2017年秋期高中一年級期中質(zhì)量評估語文參考答案與評分標準年秋期高中一年級期中質(zhì)量評估語文參考答案與評分標準1.C((A項“雋”讀“jun”,B項“咤”讀“zh”,D項“胖”讀“pn”)2..B(A項巾——襟,C項急——疾,D項憑——平)3.C4.D(A項成分殘缺,B項成分贅余,C項搭配不當。)5.B(“兄”為名詞作狀語。)6.C(“關(guān)中”指函谷關(guān)以西,今陜西一帶。)7.A(微:身份低下,卑微,卑賤。)8.D(于是)9.B10.C(“重
2、視農(nóng)業(yè),受到稱贊”是在任漁陽太守時。)11.(10分)(1)(5分)皇上正準備召張堪進宮,恰逢他不幸病逝,皇上深深地哀悼他,為之惋惜,頒發(fā)詔書褒揚他,并賞布帛(絲織品)一百匹。(重點詞“征”“會”“悼惜”各1分,句意2分。(2))(5分)越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,您知道是困難的,何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢?(重點詞“鄙”“遠”“陪”各1分,句意2分。)12.(10分)(1)(3分)用“嘶啞”能使人體味到歌者經(jīng)歷的
3、坎坷、生活的悲酸和執(zhí)著的愛。(意思對即可。)(2)(4分)這四句詩抒寫了大地(或祖國、或中華民族)遭受的苦難、人民的悲憤和激怒(或人民的憤怒抗爭),以及詩人對光(4)(4分)①照應(yīng)標題總結(jié)并收束全文,使文章結(jié)構(gòu)嚴謹;②由門前的花園(有形的花園)引申到心靈深處的花園(無形的花園)升華人物形象,揭示文章主旨。(每點2分,意合即可。)(5)(4分)一個人不管你是什么身份,處于何種境遇,只要擁有良好的心態(tài),熱愛生活,就能擁有美麗和幸福,同時給他
4、人帶來美麗和幸福。(本題具有開放性,答案不唯一,只要從文本出發(fā),言之成理即可得分。)15、(4分)(1)象形形聲(2)陽平入聲(每空1分)16、(4分)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空(有誤不得分)17、(4分)參考示例:文章是一片天空,細節(jié)是天空中的白云;文章是一棵大樹,細節(jié)是大樹上的葉子。(每空2分,符合要求即可。如比喻不當,句式不一致適當扣分。)18、(60分)參考2017年高考作文評分標準。附文言文參考譯文張堪,
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