9黃山奇石表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-(1)

1、9黃山奇石導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題黃山奇石課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。本課圖文并茂，教學(xué)時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生觀察力與想象力的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲。作為導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，教師將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生的學(xué)為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，采用自學(xué)與小組合作的方式識(shí)記生字，理解字詞，指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句真切地體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，與作者產(chǎn)生共鳴。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)15個(gè)生字；會(huì)

2、寫(xiě)9個(gè)生字。(重點(diǎn))2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆。背誦第2～5自然段。(重點(diǎn))3喜愛(ài)黃山，向往去黃山看奇石。(難點(diǎn))課前準(zhǔn)備1.搜集黃山奇石的圖片。(師生)2自學(xué)生字詞；熟讀課文，找出自己喜歡的語(yǔ)句。(學(xué)生)3制作多媒體課件。(教師)課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)提示一、揭示課題，嘗試質(zhì)疑(用時(shí)：5分鐘)1.播放黃山風(fēng)景的視頻，教師簡(jiǎn)介黃山。2板書(shū)課題。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)疑：讀了課題，你有什么

3、疑問(wèn)？3指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行梳理。1.學(xué)生認(rèn)真欣賞黃山風(fēng)景的視頻，用一句話談?wù)剬?duì)黃山的印象。2學(xué)生齊讀課文題目。設(shè)疑：黃山都有哪些奇石奇石是什么樣子的都叫什么名字？黃山奇石有趣嗎？……3整理自己想要了解的問(wèn)題。1.在暢談對(duì)黃山的印象時(shí)，要注意指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整的話。2教師指導(dǎo)中的第2個(gè)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題中的題眼——奇石來(lái)設(shè)疑。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞(用時(shí)：20分鐘)1.鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題朗讀課文。2組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，檢查朗讀課文并交

4、流生字詞的學(xué)習(xí)方法。3多種形式檢測(cè)生字識(shí)記情況。4指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。強(qiáng)調(diào)“每、巨”這兩個(gè)字的正確筆順。5指導(dǎo)學(xué)生小組合作探究：課文一共有幾個(gè)自然段？哪幾個(gè)自然段是在介紹黃山的奇石？數(shù)一數(shù)，課文一共介紹了幾種奇石？具體介紹了幾種？理清脈絡(luò)。1.學(xué)生帶著疑問(wèn)選擇自己喜歡的方式朗讀課文，同時(shí)圈畫(huà)生字。2小組長(zhǎng)檢查課文朗讀情況。3在教師指導(dǎo)下交流識(shí)字。(1)在教師指導(dǎo)下開(kāi)火車讀生字。(2)用生字口頭組詞，并選擇自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話。4學(xué)生仔細(xì)觀察田字

5、格中的生字，找出這些字的特點(diǎn)。觀察生字在田字格中的位置，說(shuō)出怎樣才能把字寫(xiě)好看。5認(rèn)真觀察教師示范書(shū)寫(xiě)生字，書(shū)空“每、巨”兩個(gè)字的正確筆順。6學(xué)生按自學(xué)要求小組合作探究。理清課文脈絡(luò)。1.在交流識(shí)字方法時(shí)，教師在用字謎檢測(cè)后，可以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編字謎，讓其他同學(xué)猜。2選擇自己喜歡的詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話時(shí)，教師要求不要太高，只要學(xué)生能夠表達(dá)清楚即可，不要抹殺學(xué)生表達(dá)的熱情。3學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，要先描紅再臨寫(xiě)。要把字寫(xiě)得規(guī)范、整潔、美觀。教師要重視書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)。

6、三、研讀第1自然段，感知1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第1自然段，了解主要內(nèi)容。1.在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)第1自然段。在指導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)時(shí)，不要生硬地講解詞語(yǔ)的字鐘)料，引導(dǎo)學(xué)生為其取名。3指導(dǎo)朗讀最后一個(gè)自然段。適的名字。3有感情地朗讀最后一個(gè)自然段。生敢想、敢說(shuō)，教師就要給予肯定和鼓勵(lì)，以此激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。四、總結(jié)全文，借鑒寫(xiě)法，抒發(fā)情感(用時(shí)：5分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生感悟課文的寫(xiě)法特點(diǎn)。(1)文章寫(xiě)了幾種黃山石？這么多黃山石都是一樣的嗎？(2)課文是