2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、授課教師:授課教師:北京西城區(qū)黃城根小學(xué)薛錚教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)p58例4教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1.探索積的變化規(guī)律,嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述,并進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)用。2.經(jīng)歷“積的變化規(guī)律”的發(fā)現(xiàn)、表達(dá)和應(yīng)用的過程,初步獲得探索規(guī)律的方法和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展概括、推理能力。3.感受探索、運(yùn)用規(guī)律的樂趣。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、一、從生活中來從生活中來一只小熊乘著熱氣球去旅行,如果每秒上升5米的速度保持不變

2、。教師問:如果小熊飛2秒,能飛多高?如果小熊飛4秒,會(huì)飛到哪兒呢?如果小熊飛6秒、8秒又會(huì)飛到哪兒呢?10秒、12秒、14秒、16秒?什么感覺?【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感悟:速度不變時(shí),上升的高度隨著時(shí)間的變化而變化。借助直觀,初步感受了感受“變”與“不變”。】第一組:已知:5□=20回答:15□=?30□=?教師問:怎么算出來的呢?第二組:已知:6□=222回答:24□=?教師問:怎么那么快知道答案?為什么6乘4,222也乘4

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