中國行政區(qū)劃教案

1、第二節(jié)中國的行政區(qū)劃教案教學(xué)目標(biāo)：1、道我國的三級(jí)行政區(qū)劃，能準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的位置，并記住名稱、簡稱和行政中心。2、通過閱讀和使用中國行政區(qū)劃圖，填注我國的省級(jí)行政區(qū)域單位，明確簡稱和行政中心。3、通過講述臺(tái)灣是我國的一個(gè)省和香港、澳門回歸祖國，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重難點(diǎn)：行政區(qū)劃的位置和簡稱教具使用：投影儀教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我們國家疆域遼闊，陸地面積（960萬平方千米）相當(dāng)于25個(gè)多日本，如此廣闊的地區(qū)，如何進(jìn)行有效的

2、管理呢？國家為了方便管理、有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，將國土分為若干個(gè)地區(qū)，并設(shè)立若干個(gè)級(jí)別，這就是行政區(qū)劃。（通過我國與日本面積的比較，形象突出我國的疆域遼闊，明確國家設(shè)立行政區(qū)劃、進(jìn)行分級(jí)管理的必要性）。二、講授新課1、中國的三級(jí)行政區(qū)劃現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)的家長都喜歡在網(wǎng)上購物，那么商家如何才能把貨物準(zhǔn)確送到你的家中呢？這就需要家長按要求準(zhǔn)確填寫出收件人的具體信息。由此可以看出快遞郵寄物品還是大有學(xué)問的，它反映了我國采用的是省（

3、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）、縣（市、自治縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)）三級(jí)行政區(qū)劃。活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)寫出自己的戶籍，進(jìn)行交流目前，我國有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)，共計(jì)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域。（從網(wǎng)絡(luò)購物地址的填寫引入我國的三級(jí)行政區(qū)劃，貼近生活實(shí)際，學(xué)生易于理解）。2、34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的位置活動(dòng)：同學(xué)們讀圖17分別找出23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)省級(jí)行政區(qū)域是我國行政管理的基本單位，那么我們?nèi)绾斡洃浐驼?/p>

4、握34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的位置和名稱呢？通?？刹捎靡韵聨追N方法：1）口訣記憶兩湖兩廣兩河山，五江（疆）二寧青陜甘，云貴西四北上天，內(nèi)重臺(tái)海福吉安，還有港澳好河山。活動(dòng)：師生互動(dòng)共同完成（1）兩湖兩廣兩河山：湖北?。ㄎ錆h）、湖南?。ㄩL沙）、廣東?。◤V州）、廣西壯族自治區(qū)（南寧）、3）聯(lián)系生活實(shí)際記憶如上海的滬劇、山西的晉劇、河南的豫劇等地方戲??；湖南的湘繡、江蘇的蘇繡等傳統(tǒng)工藝品；廣東的粵語、福建的閩南語等地方方言等。4）利用成語幫助記憶如秦

5、晉之好、得隴望蜀、朝秦暮楚、黔驢技窮等。記憶34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的簡稱，光靠單純的背誦是不能牢固掌握的。通過設(shè)計(jì)多種記憶方法，可以降低學(xué)生記憶的難度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)很多有趣的地理知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的效果。三、課堂練習(xí)：1、猜謎語（投影幻燈片）2、自西向東找出北回歸線穿過的省級(jí)行政單位（）3、“淺淺的海峽，濃濃的鄉(xiāng)愁”臺(tái)灣海峽兩岸的省級(jí)行政單位是簡稱是四、小結(jié)我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃大致分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市