九年級化學(xué)上冊第一單元課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課件新人教版1

1、課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),設(shè)問導(dǎo)讀（一）,一、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑------- 實驗探究二、對蠟燭及其燃燒的探究1．點(diǎn)燃前（觀察，邊實驗邊互動問答）1）蠟燭的組成、顏色、狀態(tài)、 氣味。2）用小刀切割觀察硬度。 3）將蠟燭放入水中觀察蠟燭的密度、水溶性。4）你知道這些都屬于蠟燭的什么性質(zhì)嗎？,2．燃著時現(xiàn)象：觀察：1)焟燭有何變化？2)火焰分幾層？哪層最亮？哪層最暗？3)將木條橫放在火焰上約2秒后取出，

2、觀察現(xiàn)象；4)將干冷的燒杯放在火焰上方，觀察現(xiàn)象；5)迅速將燒杯倒轉(zhuǎn),并倒入澄清的石灰水、振蕩，觀察現(xiàn)象。,設(shè)問導(dǎo)讀（一）,6）、結(jié)論：蠟燭燃燒生成（ ）和（ ）,設(shè)問導(dǎo)讀（一）,7）、黑煙是什么物質(zhì)？,設(shè)問導(dǎo)讀（一）,3．熄滅時現(xiàn)象:,1）、用嘴輕輕的吹滅蠟燭，觀察現(xiàn)象；2）、用燃著的火柴去點(diǎn)燃白煙，觀察現(xiàn)象。,鞏固訓(xùn)練,1、用燃著的火柴去點(diǎn)“白煙”，如果蠟燭沒有被點(diǎn)燃，可能有哪些原因？ 2、你能猜測一下

3、酒精燈火焰分幾層，哪一層溫度最高嗎？,拓展延伸,1. 如何檢驗產(chǎn)物中水蒸氣？2. 如何檢驗氣體二氧化碳？3.化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些?,設(shè)問導(dǎo)讀（二）,三：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究,提出問題:我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？,猜想：吸入的空氣和呼出的氣體有何不同？,（從氧氣、二氧化碳、水的含量多少提出猜想）,探究：（參考信息見課本14頁） 步驟：1、收集兩瓶呼出的氣體和兩瓶空氣。思考: （1）怎樣收集兩瓶呼出的氣

4、體？（2）排水集氣法適用收集什么樣的氣體?（3）收集的呼出氣體為何正放?（4）判斷氣體集滿的方法？ （5）如何收集空氣?（6）收集的空氣能否倒放?（7）如何收集教室或郊外的空氣?,呼出氣體,空氣,探究1:兩種氣體中CO2含量的多少?,澄清石灰水變渾濁,澄清石灰水不變渾濁,結(jié)論：,現(xiàn)象：,探究2:兩種氣體中O2含量的多少?,呼出氣體,空氣,現(xiàn)象：,結(jié)論：,探究3:兩種氣體中水蒸氣含量的多少?,對著干燥的玻璃片哈氣現(xiàn)象：結(jié)論：,小結(jié)：,

5、1、呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳的含量多； 2、呼出的氣體比吸入的空氣中氧氣的含量少；3、呼出的氣體比吸入的空氣中水蒸氣的含量多。4、試著總結(jié)科學(xué)探究的一般步驟有哪些?,自學(xué)檢測,1、用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（ ） A 水 B 白酒 C 食鹽水 D 澄清的石灰水2、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ） A 空氣 B 二氧化碳 C 氧氣 D 水蒸氣3、將燃著的小