超重和失重

1、長(zhǎng)治六中物理組,歡 迎光 臨 指 導(dǎo),作為進(jìn)入太空的宇航員，不僅要有豐富的知識(shí)，還要有過硬的身體，能夠承受超重和失重的影響，那么什么是超重和失重呢？,你獲得的信息,1.物體的重力是怎樣產(chǎn)生的？,★ ★ ★測(cè)量顯示的讀數(shù)是指 物體對(duì)臺(tái)秤的壓力（或?qū)椈沙拥睦Γ?,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。,2、我們通常怎樣使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力呢？,通常情況下，我們要保持物體靜止，再來讀取測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。,,我知道……,2、如果物體和彈簧秤

2、在豎直方向上一起運(yùn)動(dòng)，那么彈簧秤讀數(shù)會(huì)有什么樣的變化？,1、我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把鉤碼鉤在彈簧秤下，保持靜止?fàn)顟B(tài)，觀察彈簧秤讀數(shù)?,彈簧秤的讀數(shù)將不再等于物體的重力。,,動(dòng)動(dòng)手獲得感知,彈簧秤的讀數(shù)等于物體的重力。,我想知道?,,,G,F,在升降機(jī)（電梯）中測(cè)人的體重，已知人的質(zhì)量為40kg，升降機(jī)加速度的大小為2.5m/s2 ,根據(jù)下列 五種情景,求人對(duì)體重計(jì)的壓力分別是多少？（g取10 m/s2),情景一：升降機(jī)勻加速上升,情景二

3、：升降機(jī)勻減速上升,情景三：升降機(jī)勻加速下降,情景四：升降機(jī)勻減速下降,情景五：升降機(jī)自由下落,500N,300N,300N,500N,超重,超重,失重,失重,,,,,,,,,,,自由下落,,,0 N,完全失重,（1）超重或失重問題中，重力大小改變了嗎？,（2）完全失重狀態(tài)中，哪些物理現(xiàn)象會(huì)消失？,重力大小始終不變,由重力引起的相關(guān)現(xiàn)象均會(huì)消失,,我學(xué)會(huì)啦！,這是因?yàn)橐后w受到重力而使內(nèi)部存在壓力，小孔以上部分的水對(duì)以下部分的水的壓力造

4、成小孔處的水流出。,當(dāng)瓶子自由下落時(shí)，瓶中的水處于完全失重狀態(tài)，小孔以上部分的水對(duì)以下部分的水的沒有壓力，小孔沒有水流出。,,讓我想想……,,在體重計(jì)上下蹲的過程中， 體重計(jì)的示數(shù)怎樣變化？,過程分析： 由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最終速度變?yōu)榱?，故還有一個(gè)向下減速的過程，加速度向上（超重）。,思考：如果人下蹲后又突然站起，情況又會(huì)怎樣？,小 結(jié),,作 業(yè),1.完成配餐作業(yè)《超重與失