黨支部建設長效機制

1、黨支部建設長效機制一、黨員長期受教育的學習機制一、黨員長期受教育的學習機制1、黨支部學習制度2、黨支部中心組學習制度3、黨員電教片播放和收看制度二、純潔黨員隊伍的管理機制二、純潔黨員隊伍的管理機制1、發(fā)展黨員工作制度2、“三會一課”制度3、民主評議黨員制度4、思想政治工作制度三、黨員密切聯(lián)系群眾的服務機制三、黨員密切聯(lián)系群眾的服務機制1、黨員責任區(qū)制度2、黨員(入黨積極分子)匯報制度四、加強和改進黨的基層組織建設的工作機制四、加強和改進

2、黨的基層組織建設的工作機制1、黨支部建設綱要2、黨支部基本任務3、黨支部議事制度4、民主生活會制度5、組織生活會制度五、抓好新形勢下黨建工作的責任機制五、抓好新形勢下黨建工作的責任機制1、黨建目標管理制度六、黨員領導干部要以身作則，帶頭學習，指導和推動學校廣大黨員、干部的學習。黨支部學習應堅持理論聯(lián)系實際的原則，把個人自學與集中交流結合起來，把專題調研和理論研討結合起來。黨支部中心組學習制度黨支部中心組學習制度黨支部中心組理論學習是黨員

3、干部在職學習的重要形式，是加強干部思想政治建設的有效載體，是幫助干部運用理論指導實踐、提高科學決策水平的重要途徑，同時也發(fā)揮著推動全校教職工理論學習不斷深入的龍頭作用。為進一步加強學校黨支部中心組的理論學習質量，根據(jù)市委、市教育局黨委有關文件精神，制定本制度。一、黨支部中心組成員由支部委員組成，黨支部書記為中心組組長。二、中心組每年初制定年度學習計劃，明確學習內容和具體實施辦法。三、中心組學習緊緊圍繞學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領

4、和基本經驗，圍繞局黨委的中心工作，深入研討學校教育改革與發(fā)展的重大問題，結合工作實際和自身素質的提高，注重學習和掌握經濟、科技、文化、歷史、法律和管理等方面的知識，促進提高思想理論水平和增強工作能力。四、每年集中學習的出勤率應在90%以上，政治理論學習情況列入干部考核內容。五、中心組集中學習原則上每兩周一次，要求認真記好學習筆記，認真撰寫心得體會，每年至少完成一本學習筆記和五篇學習心得文章。中心組成員每年自學不少于40學時。六、中心組成

5、員要努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，不斷提高科學判斷形勢的能力，不斷提高應對復雜局面的能力，不斷提高依法行政的能力，不斷提高總攬全局的能力。黨員電教片播放和收看制度黨員電教片播放和收看制度1、明確黨員電化教育播放和收看工作的指導思想，把它納入黨支部的工作日程，定期研究、及時分析播看情況，使播看工作有章可循，真正為提高黨員素質，加強基層組織建設服務。2、結合黨的中心工作，提出播放和收看