人才管理有時(shí)也要不擇手段

1、1人才管理有時(shí)也要人才管理有時(shí)也要“不擇手段不擇手段““威逼利誘”這句成語(yǔ)，屬于反義詞，一般是形容壞人用的，在正常情況下是登不了大雅之堂的。但在實(shí)際的管理與用人中這幾個(gè)字還是十分管用的。威——樹(shù)權(quán)威，立威信。管理者，首先要有威嚴(yán)。一是要用好手中的權(quán)，樹(shù)權(quán)威；二是靠自己的能力，顯威力；三是體貼關(guān)心下屬，展威信。這樣，才能讓下屬心服口服，在你的指揮下，做好工作。過(guò)分依靠權(quán)力，沒(méi)有能力、體貼，只會(huì)讓下屬口服心不服；不會(huì)用權(quán)力，工作再縮手縮腳，

2、就會(huì)讓下屬瞧不起，口不服心不服。逼——逼下屬，早成才。就算你是能人，專(zhuān)業(yè)上有一手，但手再大也遮不住天，還是靠弟兄們齊心協(xié)力，才會(huì)做好工作。對(duì)部門(mén)老人，要“逼”他工作到位，站好崗，傳幫帶；對(duì)新人，要“逼”他用心學(xué)習(xí)，盡快學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)提方案，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，并發(fā)揮自身如計(jì)算機(jī)、身強(qiáng)力壯的優(yōu)勢(shì)，多做些工作，多發(fā)揮些作用；對(duì)能人，既要放權(quán)，又要監(jiān)控，定好標(biāo)準(zhǔn)，不管過(guò)程，追求結(jié)果。利——干與利，要結(jié)合。在現(xiàn)實(shí)工作中，靠精神力量鼓勵(lì)工作的

3、下屬，堅(jiān)持一陣子是可以的，堅(jiān)持長(zhǎng)久是不多的。要貫徹工作努力、工作結(jié)果和所得效益掛起鉤來(lái)，增大個(gè)人收入中與奉獻(xiàn)、效益緊密相連的“活”工資的比例，讓收入成為調(diào)動(dòng)下屬積極性的杠桿。個(gè)人收入中“死”工資多，容易造成干多干少、干好干壞一個(gè)樣，鼓勵(lì)了后進(jìn)，培養(yǎng)了懶漢，消磨了斗志；而“活”獎(jiǎng)金多，體現(xiàn)了多勞多得，雖沒(méi)達(dá)到“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的最高境界，也會(huì)產(chǎn)生不多干、不干好工作就收入少的良好效果。誘——筑平臺(tái)，求發(fā)展。人，總是要有精神的，特別是在解決了

4、溫飽問(wèn)題以后。對(duì)新人，不光需要解決當(dāng)前的收入的滿足，更需要解決今后個(gè)人的發(fā)展與前途。要鑄造起一個(gè)大的平臺(tái)，給新人以充分發(fā)展的空間，讓他們奮斗有目標(biāo)；對(duì)老人，主要解決穩(wěn)定的問(wèn)題。告知大家只要勤勤懇懇的努力工作，就會(huì)保持穩(wěn)定的現(xiàn)狀，與企業(yè)同在。對(duì)能人，就是下一個(gè)問(wèn)題了。送——選能人，送當(dāng)官。這里多加了這個(gè)“送”字，非常之重要，它直接影響著你自己的干勁和前程。管理者要育才、養(yǎng)才、用才，但不要囤才，舍不得放才。手下有能人，自己培養(yǎng)了得力人才，兵

5、強(qiáng)馬壯，工作順心，舍不得放手，是管理者之大忌。要做一個(gè)開(kāi)明的伯樂(lè)，積極把自己的能人、骨干送出去，讓他們?cè)诟蟮钠脚_(tái)、更大的空間發(fā)揮作用，讓自己的手下滿天下，才是正確的做法。否則，廟小能人多，被淘汰的很可能是你自己！1人才管理有時(shí)也要人才管理有時(shí)也要“不擇手段不擇手段““威逼利誘”這句成語(yǔ)，屬于反義詞，一般是形容壞人用的，在正常情況下是登不了大雅之堂的。但在實(shí)際的管理與用人中這幾個(gè)字還是十分管用的。威——樹(shù)權(quán)威，立威信。管理者，首先要有威

6、嚴(yán)。一是要用好手中的權(quán)，樹(shù)權(quán)威；二是靠自己的能力，顯威力；三是體貼關(guān)心下屬，展威信。這樣，才能讓下屬心服口服，在你的指揮下，做好工作。過(guò)分依靠權(quán)力，沒(méi)有能力、體貼，只會(huì)讓下屬口服心不服；不會(huì)用權(quán)力，工作再縮手縮腳，就會(huì)讓下屬瞧不起，口不服心不服。逼——逼下屬，早成才。就算你是能人，專(zhuān)業(yè)上有一手，但手再大也遮不住天，還是靠弟兄們齊心協(xié)力，才會(huì)做好工作。對(duì)部門(mén)老人，要“逼”他工作到位，站好崗，傳幫帶；對(duì)新人，要“逼”他用心學(xué)習(xí)，盡快學(xué)會(huì)調(diào)研

7、，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)提方案，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，并發(fā)揮自身如計(jì)算機(jī)、身強(qiáng)力壯的優(yōu)勢(shì)，多做些工作，多發(fā)揮些作用；對(duì)能人，既要放權(quán)，又要監(jiān)控，定好標(biāo)準(zhǔn)，不管過(guò)程，追求結(jié)果。利——干與利，要結(jié)合。在現(xiàn)實(shí)工作中，靠精神力量鼓勵(lì)工作的下屬，堅(jiān)持一陣子是可以的，堅(jiān)持長(zhǎng)久是不多的。要貫徹工作努力、工作結(jié)果和所得效益掛起鉤來(lái)，增大個(gè)人收入中與奉獻(xiàn)、效益緊密相連的“活”工資的比例，讓收入成為調(diào)動(dòng)下屬積極性的杠桿。個(gè)人收入中“死”工資多，容易造成干多干少、干好干壞一

8、個(gè)樣，鼓勵(lì)了后進(jìn)，培養(yǎng)了懶漢，消磨了斗志；而“活”獎(jiǎng)金多，體現(xiàn)了多勞多得，雖沒(méi)達(dá)到“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的最高境界，也會(huì)產(chǎn)生不多干、不干好工作就收入少的良好效果。誘——筑平臺(tái)，求發(fā)展。人，總是要有精神的，特別是在解決了溫飽問(wèn)題以后。對(duì)新人，不光需要解決當(dāng)前的收入的滿足，更需要解決今后個(gè)人的發(fā)展與前途。要鑄造起一個(gè)大的平臺(tái)，給新人以充分發(fā)展的空間，讓他們奮斗有目標(biāo)；對(duì)老人，主要解決穩(wěn)定的問(wèn)題。告知大家只要勤勤懇懇的努力工作，就會(huì)保持穩(wěn)定的現(xiàn)狀