團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)大綱等全套資料

1、團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)一、課程背景在非洲的草原上，如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，那一定是獅子來(lái)了；如果見(jiàn)到獅子在躲避，那一定是象群在發(fā)怒了；如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團(tuán)來(lái)了。這則寓言充分體現(xiàn)了螞蟻?zhàn)鳛閳F(tuán)隊(duì)的力量。代企業(yè)一直夢(mèng)寐以求擁有像蟻群一樣的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)合作性群體應(yīng)整合為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)富有成效的群體在執(zhí)行任務(wù)以及滿足群體成員需求的過(guò)程中，利用每位成員的聰明才智。現(xiàn)必須每位成員都應(yīng)肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在團(tuán)隊(duì)中，每位成員在維護(hù)相互

2、之間關(guān)系和履行任務(wù)的過(guò)程中都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，是群龍無(wú)首、亂做一團(tuán)，還是按部就班、依計(jì)行事？團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性他們能發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題嗎？他們對(duì)外界的變化敏感嗎？團(tuán)隊(duì)思考性你的團(tuán)隊(duì)成員是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)嗎？你的團(tuán)隊(duì)具有鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的氣氛嗎？團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)性在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的各個(gè)階段，你知道每個(gè)階段團(tuán)隊(duì)成員的行為特征嗎？你又知道如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功度過(guò)每個(gè)階段嗎？由精英組成的團(tuán)隊(duì)，為何不能如期完成任務(wù)呢？團(tuán)結(jié)就是力量、城等詞匯，我們耳熟能詳，可我們的團(tuán)

3、隊(duì)做到了嗎？眾志成通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，您就能較好地認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的含義、特征及團(tuán)隊(duì)的理念，了解團(tuán)隊(duì)形成過(guò)程及團(tuán)隊(duì)角色的規(guī)律，明白團(tuán)隊(duì)成員只有密切協(xié)作才能更好地達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，認(rèn)知影響團(tuán)隊(duì)溝通結(jié)果的因素，掌握有效溝通方法，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六、課程內(nèi)容（具體內(nèi)容參考教程）第一部分“破冰”游戲，形成課程共同語(yǔ)言。（開局）效果：使學(xué)員進(jìn)入活動(dòng)設(shè)定角色，形成團(tuán)隊(duì)共同語(yǔ)言，提升團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。主題：團(tuán)隊(duì)建設(shè)個(gè)人篇（學(xué)習(xí)、習(xí)慣與成功）第二部分激勵(lì)游戲與角色扮演。

4、（認(rèn)清自我）效果：通過(guò)一系列的激勵(lì)課程，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)自己，態(tài)度定位！主題：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾個(gè)基礎(chǔ)概念第三部分團(tuán)隊(duì)游戲。（團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)）效果：通過(guò)系列游戲，案例打造快樂(lè)和諧的高效溝通團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)員在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。找到工作定位！主題：女性有效溝通和團(tuán)隊(duì)角色建設(shè)第四部分溝通與協(xié)作。（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）效果:使學(xué)員敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，突破自我設(shè)限，同時(shí)促進(jìn)高效溝通的完成本職工作。主題：團(tuán)隊(duì)沖突管理第五部分情景測(cè)試與創(chuàng)新。（創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）效果：使學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)，并積極參與團(tuán)