團隊管理建設大綱等全套資料

1、團隊管理與建設一、課程背景在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現(xiàn)了螞蟻作為團隊的力量。代企業(yè)一直夢寐以求擁有像蟻群一樣的團隊。一個合作性群體應整合為一個團隊。一個富有成效的群體在執(zhí)行任務以及滿足群體成員需求的過程中，利用每位成員的聰明才智?，F(xiàn)必須每位成員都應肩負領導責任。在團隊中，每位成員在維護相互

2、之間關系和履行任務的過程中都應承擔責任。當團隊領導不在時，是群龍無首、亂做一團，還是按部就班、依計行事？團隊主動性他們能發(fā)現(xiàn)自身問題嗎？他們對外界的變化敏感嗎？團隊思考性你的團隊成員是否主動學習，及時更新知識嗎？你的團隊具有鼓勵學習的氣氛嗎？團隊學習性在一個團隊的各個階段，你知道每個階段團隊成員的行為特征嗎？你又知道如何帶領團隊成功度過每個階段嗎？由精英組成的團隊，為何不能如期完成任務呢？團結(jié)就是力量、城等詞匯，我們耳熟能詳，可我們的團

3、隊做到了嗎？眾志成通過課程的學習，您就能較好地認知團隊的含義、特征及團隊的理念，了解團隊形成過程及團隊角色的規(guī)律，明白團隊成員只有密切協(xié)作才能更好地達成團隊的目標，認知影響團隊溝通結(jié)果的因素，掌握有效溝通方法，提高團隊協(xié)作能力。六、課程內(nèi)容（具體內(nèi)容參考教程）第一部分“破冰”游戲，形成課程共同語言。（開局）效果：使學員進入活動設定角色，形成團隊共同語言，提升團隊榮譽感。主題：團隊建設個人篇（學習、習慣與成功）第二部分激勵游戲與角色扮演。

4、（認清自我）效果：通過一系列的激勵課程，讓學員認識自己，態(tài)度定位！主題：團隊建設的幾個基礎概念第三部分團隊游戲。（團隊體驗）效果：通過系列游戲，案例打造快樂和諧的高效溝通團隊，讓學員在挑戰(zhàn)中成長。找到工作定位！主題：女性有效溝通和團隊角色建設第四部分溝通與協(xié)作。（團隊建設）效果:使學員敢于面對挑戰(zhàn)，突破自我設限，同時促進高效溝通的完成本職工作。主題：團隊沖突管理第五部分情景測試與創(chuàng)新。（創(chuàng)新團隊）效果：使學員掌握團隊的動態(tài)，并積極參與團