2006年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究真題

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試卷試卷(課程代碼課程代碼3330)本試卷滿分100分，考試時間150分鐘?？偡诸}號一二三四五六核分人題分12821152024復(fù)查人得分一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題。每小題1分，共12分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1把少年兒童從出生起到智力成熟所經(jīng)歷的過程劃分為四個階段的心理學(xué)家是【】A布魯納B奧蘇伯爾c皮亞杰D桑代克2

2、個體頭腦里的知識結(jié)構(gòu)叫【】A認(rèn)識結(jié)構(gòu)B認(rèn)知結(jié)構(gòu)C內(nèi)在結(jié)構(gòu)D心理結(jié)構(gòu)3已知詈是最簡真分?jǐn)?shù)，自然數(shù)x=_________。解這道題目應(yīng)用的是【】A公式規(guī)則B恒等式規(guī)則c定理規(guī)則D定義規(guī)則4數(shù)學(xué)能力形成和發(fā)展的主要過程是【】A課堂教學(xué)B練習(xí)c課外輔導(dǎo)D數(shù)學(xué)活動5公式(ab)。=a22abb。利用右圖來解釋，所反映的數(shù)學(xué)解題能力是【】A概括數(shù)學(xué)材料B逆轉(zhuǎn)心理過程C靈活性D借助形象化6前蘇聯(lián)學(xué)者彼得羅夫斯基根據(jù)人的學(xué)習(xí)內(nèi)容與水平的不同，把學(xué)習(xí)分為

3、【】A感性學(xué)習(xí)和理性學(xué)B接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)c反射學(xué)習(xí)和認(rèn)知學(xué)習(xí)D機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)7以下推理是類比推理的是【】A直角三角形中，一個銳角是50。，推出另一個銳角是40。B考察銳角三角形，鈍角三角形，直角三角形，內(nèi)角和都是180。，得出所有三角形的內(nèi)角和是180oC考察35=53=8，27=72=9，1213=1312=25，得出加法交換律ab=baD由(ab)c=acbc推出(ab)c=a13bc81966年，證明了“每一個充分大的偶數(shù)

4、都可以表示為一個質(zhì)數(shù)及一個不超過兩個質(zhì)數(shù)的乘積之和”的數(shù)學(xué)家是【】A哥德巴赫B華羅庚c陳景潤D歐拉9數(shù)學(xué)活動教學(xué)的中心是【】A傳授數(shù)學(xué)知識B傳授數(shù)學(xué)技能C啟迪學(xué)生思維活動D培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)10在學(xué)習(xí)上，要使所學(xué)知識真正納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，必備的基礎(chǔ)是【】A知識經(jīng)驗(yàn)B智力發(fā)展c感性認(rèn)識D理性認(rèn)識是__________27根據(jù)歸納對象是否完備，歸納法可以分為__________和__________28構(gòu)成題目實(shí)質(zhì)的相互關(guān)聯(lián)的量的綜合體就是題目

5、的____________________29長期以來小學(xué)數(shù)學(xué)教育存在的主要誤區(qū)，一是__________，二是__________，三是忽視科學(xué)數(shù)學(xué)同作為小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)的區(qū)別，四是現(xiàn)行考試制度不合理。30根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，我國義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、__________、__________等四個領(lǐng)域。31從“商不變性質(zhì)”到“分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)”，再到“比的性質(zhì)”，這個過程是__________過程。3

6、2小學(xué)數(shù)學(xué)研究的專題主要有__________方面、__________方面、小學(xué)數(shù)學(xué)教法與學(xué)法方面、小學(xué)數(shù)學(xué)組織形式和手段方面、小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育方面等。四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分。共15分)33狹義的重點(diǎn)34思維定勢35推理規(guī)則36數(shù)學(xué)能力(廣義)37知識基本度五、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）38.簡述比較、分析、綜合、抽象、概括等思維方法的含義。39.簡答影響數(shù)學(xué)問題解決的主要因素是什么？40.簡述