中職數(shù)學應用題教學研究.pdf_第1頁
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1、浙江師范大學2008級教育碩士論文中職數(shù)學應用題教學研究TeachinRandResearchleacmnzanesearCofAppliedMathematicsQuestionsinVocationalSchool章素貞導師：張翼浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院2013年5月TEACHINGANDRESEARCHOFAPPLIEDMATHEMATICSQUESTIONSINVOCATl0NALSCHOOLABSTRACTThelife

2、longeducationanddevelopmentisinseparablefromthemathematicalWiththedevelopmentofsocietymathematicsapplicationmoreandmorewidely，almostpenetratedintoeveryfieldoflifeIntheteachingofmathematicalappliedquestionsofapplicationco

3、nsciousnesshasbecometheconsensusoftheeducationsectorbutalsotheneedofdevelopmentoferaTheauthorexpoundsbythefactthattheintroductioncheckingselectedtopicbackground，homeandabroadresearchsumsup，selectedtopictheorysignificance

4、andactualsignificanceetcisinprogress，themathematicsappliesproblemteachingoneofthehotspotstudyingprioritycontentinalreadyhavingbecomeinternationaleducationteachingdraws，sumsupthereforetheteachingapplyingaproblemaboutbeing

5、hitbydutystudiesathomeandabroadbecomingtheprioritycommentingthatOnthebasisofthis，accordingtotheexistingtheoryandknowledge，combinedwiththeJinhuaTechnicianCollegeactualsituation，throughtothesecondaryvocationalschoolstudent

6、stomathematicsapplicationtopicloveandlearningproblemsundertookquestionnaireisinvestigated，throughanalyzetheresultsoftheinvestigationthinkinginmathematicsapplicationtopicteachingproblems：FirstintroducedinChinavocationalma

7、thematicsteachingmaterial，obtainsthroughthecontrastofChinesesecondaryvocationalschoolmathematicsteachinginsomegood，evenassomewesterncountriesarefavoredforthevocationalschoolteachingexperts；teachingofapplicationquestionsw

8、ereusedforstatisticalresearch，thinkthenewtextbookbasicmodulecontentmoreattentiontofundamentalsandapplications，andtoexpandtheoccupationmodulecontentselectionknowledgeandarrangedmoreclosetolife；Atthesametimealsofindapplica

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