八上第一章生活中的水第5節(jié)浮力(二)

1、教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義課題浮力（二）浮力（二）教學(xué)目的教學(xué)目的使學(xué)生掌握物體在液體中的沉浮條件，能夠根據(jù)已知條件進行判斷掌握輪船、潛水艇的制作原理，能夠熟練運用這些原理解決問題熟練掌握浮力的相關(guān)公式，知道浮力綜合題的一般解題步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一、課前檢測：1、如圖12—2所示三個體積相同的實心球體在液體中靜止，那么__球所受到的浮力最小，___球所受到的浮力最大，與液體密度相同的是___球，三球中密度最小的是___球

2、。2、把某一實心金屬球放入某種液體，它一直沉到底，這是因為()A.金屬球不受浮力B.金屬球所受的重力大于所受的浮力C.金屬球所受的重力大D.金屬球所受浮力大于它所受的重力3、質(zhì)量相同的銅、鐵、鋁三個金屬球，投入水銀（密度為13.6103kgm3）達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài)后受到的浮力分別為F1、F2、F3，這三個力的大小關(guān)系是（）A.F1＞F2＞F3B.F1＝F2＝F3C.F1＜F2＜F3D.無法確定4、體積相同的銅、鐵、鋁三個金屬球，投入水銀（密度

3、為13.6103kgm3）達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài)后受到的浮力分別為F1、F2、F3，這三個力的大小關(guān)系是（）A.F1＞F2＞F3B.F1＝F2＝F3C.F1＜F2＜F3D.無法確定二、知識點梳理：復(fù)習(xí)：阿基米德原理：浸在液體（或氣體）里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力。即F浮＝G排液＝ρgV排（一）物體在液體中的浮沉條件：上?。篏物F浮根據(jù)這些關(guān)系，通過比較計算出來的浮力和重力，就可以知道物體在液體中是上浮、下沉還

4、是懸當(dāng)物體漂浮時，V排V露=V物，（2）分析研究對象的受力情況，畫出力的示意圖，在圖中標(biāo)出已知力的符號、量值和未知力的符號。（3）根據(jù)力的平衡原理列方程，代入公式、數(shù)值、進行計算，得出結(jié)果。三、典型例題講解三、典型例題講解：例1有一塊冰漂浮在一杯濃鹽水中（冰的密度是0.9103千克米3，濃鹽水密度是1.1103千克米3）如果冰塊全部熔解后，液面將（）A、不變B、上升C、下降D、無法判斷解析：很多學(xué)生在做題的時候無從下手，冰漂浮在鹽水中，

5、排開鹽水的體積可以根據(jù)阿基米德原理計算出來；而冰融化成水，水的體積也可以根據(jù)質(zhì)量守恒計算出來，比較兩者之間的大小，就可以判斷出液面的升降了。冰的密度小于鹽水的密度，所以冰應(yīng)該處于漂浮狀態(tài)。漂浮狀態(tài)物體所受浮力等于重力：ρ冰gV冰=ρ液gV排把數(shù)值帶入其中，可以得出V排=0.91.1V冰①再根據(jù)質(zhì)量守恒：ρ冰V冰=ρ水V水把數(shù)值帶入，可以得出V水=0.91.0V冰②比較①②可知，V排小于V水，所以，液面應(yīng)該是上升的。例2：質(zhì)量相同的銅、鐵

6、、鋁三個金屬球，投入水銀（密度為13.6103kgm3）達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài)后受到的浮力分別為F1、F2、F3，這三個力的大小關(guān)系是（）A.F1＞F2＞F3B.F1＝F2＝F3C.F1＜F2＜F3D.無法確定解析：之所以拿這道題出來，是因為課前檢測的時候有相似的兩個題目。它們的差別在于一個是質(zhì)量相同，一個是體積相同。這有什么差別嗎？我們根據(jù)解浮力綜合題的辦法，一步步來解決：（1）先判斷明確研究對象，判斷它所處的狀態(tài)。根據(jù)物體浮沉條件，三個金屬球

7、是研究對象。三種金屬的密度都小于水銀（液體）的密度，所以三個金屬球都是漂浮在水銀表面的。（2）分析研究對象的受力情況可知，小球所受浮力等于重力。質(zhì)量相等的小球，重力也相等，所以三個小球所受的浮力也相等。正確答案為B。如果是體積相等的小球，密度還是小于水銀，所以漂浮在水銀表面。體積相等，密度越大的質(zhì)量越大，重力也越大，所以，選項應(yīng)該為A。在這題中，還設(shè)了一個陷阱。就是針對有些看題馬虎的學(xué)生，直接把水銀看成水了，所以導(dǎo)致最后得出的結(jié)果均為錯