研究生學位論文選題與自然辯證法

1、研究生學位論文選題與自然辯證法研究生學位論文選題與自然辯證法●曹亮趙世強李文北京科技大學100083摘要：本文從自然辯證法的科學技術方法論角度，分析了在研究生學位論文選題中的選題原則、課題來源、選題程序及所存在的問題。關鍵詞關鍵詞：科研選題研究生學位論文自然辯證法交叉學科在我國，研究生在培養(yǎng)階段必須完成學位論文并達到要求后方可獲得學位。而學位論文的撰寫，毫無疑問，是與科學研究密切聯(lián)系的，因而，必然會涉及到論文的選題。作為科學研究的起點，

2、選題不僅關系到科研的方向、目標和內(nèi)容，直接影響著所運用的方法與途徑，同時還決定著成果的水平、價值及發(fā)展前途。偉大的科學家愛因斯坦就曾說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆?、方法上的技能而已。而得出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步?！庇纱丝梢?，論文的選題是何等重要！那么，作為剛剛步入科學研究領域的“嫩苗”，研究生如何才能選擇一個合

3、適的課題呢？自然辯證法為我們找到了答案。作為自然界和科學技術發(fā)展規(guī)律及人類認識和改造自然的一般方法，自然辯證法在指導人們從事科學研究活動的過程中發(fā)揮著巨大的作用。比如，日本物理學家坂田昌一通過大量閱讀馬列著作，從中汲取了物質(zhì)層次的思想，認為些地帶尋找，往往能找到未被人開墾的“處女地”，并形成有價值的研究課題。北京體育大學某博士生選擇了《競技體育技、戰(zhàn)術創(chuàng)新理論研究》，就是在競技體育科學與創(chuàng)造科學交叉區(qū)找到了一塊可以進行研究的“處女地”。

4、在計算機科學與社會學的交叉結合處，黔南民族師范學院計算機系的幾位教師，結合本專業(yè)的特點，把“民族師范院校如何開展素質(zhì)教育”作為研究課題。他們的研究成果在“中國教育報社理論部”組辦的“首屆中國素質(zhì)教育理論與實踐研討會”上，獲得了很高評價。再如，美國社會學家朱可曼發(fā)現(xiàn)社會學和自然科學的交叉點是人們很少注意的科研空白區(qū)，她決心在這塊空白區(qū)上尋找“處女地”。結果，她以諾貝爾獎獲得者的獲獎原因為研究課題，探索科學家的成才奧秘，并寫成一部很有意義的

5、作品《科學界的精英美國諾貝爾獎獲得者》。2.2從生產(chǎn)實踐中來實踐是通向知識的大門。在實踐中會產(chǎn)生許多人們從未研究、解決的全新課題，而這些問題，無疑又可以成為我們的研究課題。比如，中國著名化工專家侯德榜，在中國籌辦堿廠初期，先是面臨如何揭開“蘇爾維法”制堿技術的奧秘；工廠投產(chǎn)后，又遇到產(chǎn)品的顏色問題；堿廠搬遷后，又遇到不能照舊采用“蘇爾維法”制堿、而須提高鹽的利用率的難題……面對一系列問題，他努力探索，不斷總結，并最終發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿