2019年合肥師范大學研究生學科生物初試 《生物學教學論》考試大綱

1、合肥師范學院合肥師范學院教育碩士專業(yè)學位研究生初試科目考試大綱教育碩士專業(yè)學位研究生初試科目考試大綱——《生物教學論》《生物教學論》第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試性質一、考試性質生物學教學論是全日制教育碩士專業(yè)學科教學（生物）領域入學考試必考科目之一?？荚嚹繕耸且罂忌到y(tǒng)掌握從事中學生物學教育工作必備的現(xiàn)代教育理念、基本理論知識和專業(yè)技能，理解我國基礎教育課程改革及中學生物教學實際發(fā)展趨勢，能運用相關理論知識來分析和解決中學

2、生物教學的現(xiàn)實問題并具備初步的研究與創(chuàng)新能力。考試對象為報考我校碩士研究生入學考試的準考考生。二、考試形式與試卷二、考試形式與試卷（一）答卷方式：閉卷、筆試（二）分值及答題時間：150分、180分鐘（三）題型名詞解釋簡答題分析論述題或案例分析題教學設計題第二部分第二部分考查要點考查要點一、生物學教學論概述一、生物學教學論概述生物學教學論的概念；生物學教學論的研究內(nèi)容；中學生物學教師的任務與崗位要求；二、中學生物學課程及課程標準二、中學生

3、物學課程及課程標準課程的概念；課程結構；課程目標；國家課程標準；初、高中課程標準中的基本理念、初、高中生物課程的總目標、初、高中生物課程標準中的實施建議；科學的本質、科學素養(yǎng)、生物科學素養(yǎng)。生物試卷的編制；實作評價（表現(xiàn)型評價）的概念、特點及評價步驟；測試結果的統(tǒng)計和分析。九、中學生物教師專業(yè)發(fā)展九、中學生物教師專業(yè)發(fā)展教師專業(yè)化、教師專業(yè)化發(fā)展；生物教師專業(yè)發(fā)展的途徑；現(xiàn)代生物教師專業(yè)素質和基本素質；生物學教育科學研究的目的、研究內(nèi)容