北京語(yǔ)言大學(xué)漢碩考研對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新祥旭咨詢電話:17521023199(同微信)國(guó)際漢語(yǔ)專業(yè)課知識(shí)難點(diǎn)考點(diǎn)解析國(guó)際漢語(yǔ)專業(yè)課知識(shí)難點(diǎn)考點(diǎn)解析4.14.1教育學(xué)引論教育學(xué)引論第三章第三章對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)第一節(jié)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)(一)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)(一)一、語(yǔ)言的基本特征與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)一、語(yǔ)言的基本特征與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)1.語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng),這是語(yǔ)言的本質(zhì)特征。2.語(yǔ)言存在于言語(yǔ)之中。3.語(yǔ)言有生

2、成性。4.語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。5.語(yǔ)言是人類的思維工具,可以分為技術(shù)思維、形象思維和概念思維。6.語(yǔ)言產(chǎn)生于特定的社團(tuán)并體現(xiàn)該社團(tuán)的文化7.語(yǔ)言是人類獨(dú)有的,只有人類才具備學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的特殊生理基礎(chǔ)二、語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展與第二語(yǔ)言教學(xué)二、語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展與第二語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言學(xué)一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展中出現(xiàn)了四個(gè)主要思潮代表了語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段:1.歷史比較語(yǔ)言學(xué)(P72)?最初是英國(guó)學(xué)者瓊斯于1786年揭開了歷史比較語(yǔ)言學(xué)的序幕。?歷史比較語(yǔ)言

3、學(xué)奠基人為:丹麥語(yǔ)言學(xué)家拉斯克、德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格里姆和葆樸。?19世紀(jì)中期德國(guó)學(xué)者施來(lái)赫爾提出了語(yǔ)言的“譜系樹”理論,并畫出了印歐系譜系樹形圖。?德國(guó)學(xué)者洪堡特被成為普通語(yǔ)言學(xué)的奠基人。2.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)(P73)?索緒爾被公認(rèn)為現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的奠基人。新祥旭咨詢電話:17521023199(同微信)輯來(lái)表達(dá)某個(gè)主題的連續(xù)的句子所構(gòu)成的語(yǔ)言整體。包括口語(yǔ)和書面語(yǔ)。?“話語(yǔ)分析”也稱“語(yǔ)篇分析”是對(duì)話語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與功能的分析。美國(guó)學(xué)者哈里斯于最早提

4、出這一術(shù)語(yǔ)。4.言語(yǔ)行為理論和會(huì)話含義理論?英國(guó)哲學(xué)家奧斯汀提出“言語(yǔ)行為”理論,出人們說(shuō)出話語(yǔ)也是一種行為。?認(rèn)為人們所說(shuō)出的話語(yǔ)能同時(shí)進(jìn)行三種行為,即言內(nèi)行為、言外行為和言后行為。?美國(guó)哲學(xué)家格賴斯提出了“會(huì)話含義”理論,對(duì)“會(huì)話含義”的研究實(shí)際上是對(duì)會(huì)話中說(shuō)話者言外之意的研究。二、漢語(yǔ)的特點(diǎn)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)二、漢語(yǔ)的特點(diǎn)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)1.漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的有利因素?語(yǔ)法方面:漢語(yǔ)最大的特點(diǎn)是沒(méi)有嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化,名詞不變格,

5、動(dòng)詞不用按人稱、性、數(shù)、格、時(shí)、態(tài)來(lái)變位。只需要改變?cè)~序,無(wú)需添加任何附加成分,形式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明。?語(yǔ)音方面:漢語(yǔ)只有400多個(gè)音節(jié),加上4聲的區(qū)別,一共也只有1300多個(gè)音節(jié),而且漢語(yǔ)聲、韻、調(diào)的音節(jié)組成,聲調(diào)變化都有較嚴(yán)格的規(guī)律。?詞匯方面:詞匯結(jié)構(gòu)以詞根復(fù)合法為主,由大多數(shù)能獨(dú)立成詞的單音節(jié)語(yǔ)素結(jié)合而成,詞義與語(yǔ)素義有關(guān)。漢語(yǔ)構(gòu)詞法靈活。詞、短語(yǔ)、句子構(gòu)造規(guī)則基本一致。2.漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的難點(diǎn)?語(yǔ)法方面:漢語(yǔ)重“意”而不重“形”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論