2019年閩南師范大學(xué)碩士研究生考試《思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論》考試大綱

1、12019年《思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論》考試大綱基本內(nèi)容(可續(xù)頁):《思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論》考試大綱《思想政治教育學(xué)科與教學(xué)論》考試大綱第一編課程論一、中學(xué)政治課的歷史沿革（一）中學(xué)政治課設(shè)置的理論基礎(chǔ)（二）中學(xué)政治課的發(fā)展歷程（三）中學(xué)政治課發(fā)展的規(guī)律和啟示二、思想品德與思想政治課的性質(zhì)和任務(wù)（一）課程的性質(zhì)（二）課程的任務(wù)三、思想品德與思想政治課的目標(biāo)與內(nèi)容（一）課程的目標(biāo)（二）課程的基本內(nèi)容第二編教學(xué)論一、思想品德與思想政治課

2、的教學(xué)準(zhǔn)備（一）新課程理念下教師備課的基本要求（二）課時教學(xué)方案的準(zhǔn)備（三）課時教學(xué)方案的設(shè)計（四）宏觀教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源開發(fā)二、思想品德與思想政治課的教學(xué)實施（一）教學(xué)模式（二）教學(xué)過程三、思想品德與思想政治課的教學(xué)評價（一）教學(xué)評價的基本概念（二）教學(xué)評價的幾種方法四、思想品德與思想政治課的教學(xué)反思（一）教學(xué)反思的內(nèi)涵、特點及內(nèi)容2（二）教學(xué)反思的視覺、方法、形式和撰寫（三）教學(xué)反思能力的培養(yǎng)第三編教師論一、思想品德與思想政治課教師

3、的職業(yè)特點與角色定位（一）職業(yè)特點（二）角色定位二、思想品德與思想政治課教師的基本素質(zhì)（一）思想素質(zhì)（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)（三）技術(shù)素質(zhì)三、思想品德與思想政治課教師的專業(yè)成長（一）專業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)（二）專業(yè)發(fā)展階段（三）專業(yè)發(fā)展途徑教材：劉強教材：劉強主編：《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》主編：《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》，高等教育出版社，高等教育出版社20032003年版。年版。說明：說明：1、考試基本內(nèi)容：一般包括基礎(chǔ)理論、實際知識、綜合分析和論證等