城市與農(nóng)村糖尿病健康教育的區(qū)別

1、城市與農(nóng)村糖尿病健城市與農(nóng)村糖尿病健康教育的區(qū)別康教育的區(qū)別作者：李梅單位：212200江蘇揚(yáng)中，揚(yáng)中市人民醫(yī)院【關(guān)鍵詞】糖尿?。怀鞘?；農(nóng)村；健康教育糖尿病是一種與生活方式密切相關(guān)的常見(jiàn)終生性慢性病，其病變波及全身各器官系統(tǒng)，患者需要長(zhǎng)期的治療和調(diào)養(yǎng)，要求患者遵從醫(yī)生的治療方案，具有良好的遵醫(yī)行為，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活方式的改變及人口老齡化的趨勢(shì)，糖尿病發(fā)病率日益上升，現(xiàn)在對(duì)糖尿病的治療手段不僅局限于藥物治療，糖尿病患者的健康教育已越來(lái)

2、越受到重視，成為治療的手段之一，筆者作為基層醫(yī)院的工作人員，有幸到江蘇省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)就健康教育來(lái)說(shuō)在城市與農(nóng)村有著很大的差別，現(xiàn)總結(jié)如下。1臨床資料選擇2007年1月至11月在江蘇省人民醫(yī)院住院的糖尿病患者52例和同期在揚(yáng)中市人民醫(yī)院住院的糖尿病患者49例，均符合WHO診斷標(biāo)準(zhǔn)。男58例，女43例，年齡18～75歲，平均59歲。空腹血糖平均9.5mmolL餐后2h血糖平均143.1.3教育者的不同在城市中糖尿病的教育者都經(jīng)過(guò)專(zhuān)

3、業(yè)培訓(xùn)，學(xué)歷較高，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富甚至有許多從國(guó)外學(xué)習(xí)回來(lái)，專(zhuān)門(mén)從事教育工作。而在基層醫(yī)院，缺少專(zhuān)門(mén)的教育工作者，一般都是病房護(hù)士兼職，因?yàn)槿藛T短缺，應(yīng)付一般的治療和護(hù)理還很緊張，健康教育的落實(shí)自然不到位，效果則很差。3.1.4教育方式不同在江蘇省人民醫(yī)院進(jìn)修過(guò)程中，則發(fā)現(xiàn)江蘇省人民醫(yī)院走在時(shí)代的尖端，健康教育做得很到位健康教育的形式多樣，包括入院宣教，出院指導(dǎo)，個(gè)別教育板報(bào)宣傳教育，多媒體電機(jī)化教育，集體授課還有各色的社區(qū)活動(dòng)和夏令營(yíng)活動(dòng)

4、，專(zhuān)門(mén)的門(mén)診教育等。而在農(nóng)村內(nèi)分泌科有的地方都不能獨(dú)立，健康教育只能靠簡(jiǎn)短的住院期間的皮毛教育，其結(jié)果當(dāng)然存在許多差別。3.1.5依從性不同城市中的患者依從性比較好，對(duì)醫(yī)囑的執(zhí)行率約80％，自己監(jiān)測(cè)血糖，主動(dòng)找醫(yī)生。而在農(nóng)村，由于經(jīng)濟(jì)條件限制，繁瑣的家務(wù)導(dǎo)致依從性很差，還有人存在滿不在乎的態(tài)度，能吃能喝就行，則導(dǎo)致健康教育的效果有明顯的區(qū)別。3.2措施糖尿病目前尚不能根治，只能控制，要提高糖尿病的醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療開(kāi)支，健康教育很重要，