一年級小學生數(shù)學書寫習慣的培養(yǎng)

1、一年級小學生數(shù)學書寫習慣的培養(yǎng)一年級小學生數(shù)學書寫習慣的培養(yǎng).doc一年級小學生數(shù)學書寫習慣的培養(yǎng).doc一年級小學生數(shù)學書寫習慣的培養(yǎng)西樵第五小學潘偉連著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！蔽矣X得習慣就是一種無聲的自我命令，習慣一旦形成，就成為影響學習行為的一種內(nèi)驅(qū)力，好習慣促使進步，壞習慣阻礙進步。對于剛?cè)雽W的一年級小學生，培養(yǎng)他們書寫一筆漂亮的中國字就是幫助學生養(yǎng)成了一項非常重要的良好習慣。漂亮

2、的字就能反應一個人的氣質(zhì)和性格，書寫潦草的人可能就是一個馬大哈，寫工工整整的人做事必定細致，主次分明。作為班主任，多年來我一直感受到學生書寫習慣對學生學習的重要，我甚至感受到學生書寫的好壞可以直接決定一個學生的學習心態(tài)，決定孩子是否能取得好的成績，因此在這一年級的學習習慣的培養(yǎng)中我首先選擇重點培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。我是教數(shù)學學科的老師，書寫漂亮的數(shù)字是學生應該具備的一項基本技能，也是學生學寫字的開端。萬事開頭難，寫好數(shù)字至關(guān)重要。首先

3、讓學生學會觀察是學會寫好數(shù)字的重要途徑。書寫前我從不急于讓學生寫字而是讓學生看著這些漂亮的數(shù)字說說每個數(shù)字的形狀特點，例如“1象鉛筆細又長，2象鴨子脖子彎，3象耳朵聽聲音，4象紅旗迎風飄，5象秤鉤鉤東西”孩子們說出了數(shù)字的特點，心里就知道了數(shù)字的樣子，哪里直，哪里彎正地寫字，在家里同樣要端端正正地寫字。教育學生什么時間都要認真寫字，都要認真對待。對于書寫不認真的孩子，一開始絕不姑息，寫得不認真、不工整就擦掉重寫，孩子們看到老師嚴格要求決

4、不放松，就跟著認真嚴謹起來?！皩懛椒秸袊郑鎏锰谜袊??！币I孩子走好入學第一步，指導學生寫好人生的第一個字，相信我們的學生會認真走好人生的每一步。小學生良好寫字習慣及養(yǎng)成教育的研究結(jié)題報告青州市東夏鎮(zhèn)王母宮小學課題組1課題的提出：1.1課題提出的背景中國的漢字一直以來被人稱為是最難寫的字，但它承載了中華五千年傳統(tǒng)文化的變遷，具有獨特的行款美、對稱美和形體美等特點，是值得我們每一個中國人學習并傳承的。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢