培養(yǎng)學(xué)生掌握工作拓展能力的一次教改探索

1、培養(yǎng)學(xué)生掌握工作拓展能力的一次教改探索培養(yǎng)學(xué)生掌握工作拓展能力的一次教改探索分組：全班共45人，有14套實(shí)驗(yàn)臺(tái)，這就意味著有3組是4人，其他各組為3人。人員分配時(shí)，我先挑選14個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)比較突出的暫代組長(zhǎng)，由他們?nèi)ヌ暨x組員，沒有分配到組的不能參加實(shí)習(xí)。這樣做有幾個(gè)意義：1、每一個(gè)組有一個(gè)學(xué)習(xí)較好的，這樣避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的混在一組不能完成實(shí)驗(yàn)；2、代組長(zhǎng)挑選組員，這樣可能會(huì)暴露出一些學(xué)生平時(shí)的人際關(guān)系問題，現(xiàn)在年輕人很多以自我為中心

2、，或者不善于溝通交流，這樣一來對(duì)他們也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整自我的機(jī)會(huì)；3、體現(xiàn)出平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真和不扎實(shí)的差異化，因?yàn)閷碓诠ぷ鲘徫簧?，工作能力決定你的價(jià)值；4、有的學(xué)生可能不是和自己要好的同學(xué)分在一組，但是將來的工作不可能都是跟熟悉的人、喜歡的人在一起的，所以要學(xué)會(huì)接受新的伙伴關(guān)系。責(zé)任劃分：我曾經(jīng)對(duì)一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生做過一個(gè)測(cè)試，問他們假如現(xiàn)在上班了，領(lǐng)導(dǎo)安排你直接當(dāng)工長(zhǎng)，敢不敢接受，如果接受，準(zhǔn)備怎么做？結(jié)果很多學(xué)生根本不敢，就算是

3、接受，大多也并不清楚自己該怎么做。所以，這提醒了我，我們的學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃是空白的，有的又是凌亂的。俗話說不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，我們的學(xué)生是大專層次，將來工作后發(fā)展方向是一線技術(shù)骨干成為高級(jí)技師，那么成為工長(zhǎng)，管理基層技術(shù)團(tuán)隊(duì)的能力應(yīng)該成為每個(gè)人基本素質(zhì)。很多學(xué)生沒有嘗試過管理工作，所以會(huì)對(duì)自己這一方面的能力沒有信心，因?yàn)椴恢廊绾稳コ袚?dān)責(zé)任。于是我要求懲罰。這樣的設(shè)置其實(shí)還是以獎(jiǎng)勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)調(diào)能

4、力和管理能力。實(shí)際過程中，學(xué)生的反應(yīng)也非常好，每個(gè)人都不是單獨(dú)的，也不想被隔離開，只有在團(tuán)隊(duì)中取得好成績(jī)才能使自己也獲得更高的分?jǐn)?shù)，這有點(diǎn)像是游戲，但卻使學(xué)生學(xué)習(xí)了必要的專業(yè)知識(shí)，還掌握了更重要的工作拓展能力。實(shí)際工作當(dāng)中，車輛專業(yè)的技術(shù)人員都是被分成若干個(gè)班組，比如車輛上部組，車輛下部組，車輛空調(diào)電氣班組等等，形成一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家分工不同但是卻又相互聯(lián)系，如果有人在工作中失誤，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是要負(fù)責(zé)任的，所以沒有團(tuán)隊(duì)觀念的人，既不能融入別

5、的集體，也不可能擔(dān)當(dāng)管理工作，只能被大家嫌棄。這一系列教學(xué)過程的設(shè)計(jì)都需要老師的參與，準(zhǔn)確及時(shí)的把握各個(gè)環(huán)節(jié)，比如考勤，老師的準(zhǔn)時(shí)是對(duì)學(xué)生最好的約束。實(shí)驗(yàn)過程中，老師要多關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，避免因?yàn)檫^激行為造成不良影響，積極引導(dǎo)學(xué)生融入正常的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，認(rèn)真檢查每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)學(xué)生的完成情況，并做好記錄?？荚嚨臅r(shí)候采取封閉式分批次限時(shí)間單個(gè)獨(dú)立完成，題目不用太難，前期實(shí)驗(yàn)內(nèi)容偏難可以鍛煉學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟練運(yùn)用，最后安排考試的主要作用除了要檢驗(yàn)成果，