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文檔簡介
1、探究學習是指學生仿照科學研究的過程來學習科學內容,體驗、理解和應用科學研究方法,獲得科學研究能力的一種學習方式。 生物教學應將發(fā)展學生的探究能力作為一項重要任務,在實踐中發(fā)展和培養(yǎng)學生的探究能力和探究意識,為學生以后的終身學習打下堅實的基礎。 本文在有關教學理論的指導下,通過以下途徑,即提出問題——作出假設——制定計劃——實施計劃——發(fā)現(xiàn)規(guī)律、得出結論——表達、交流、評價、合作、整理遷移與應用,立足課堂教學,結合學生特點
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